| LEADER |
06985nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0292295 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، سناء جميل محمد
|g Mustafa, Sanaa Jamil Mohammad
|e مؤلف
|9 316226
|
| 245 |
|
|
|a تطوير بطارية للكشف عن العمليات الذهنية للطلبة الموهوبين في الاردن
|
| 246 |
|
|
|a DEVELOPMENT BATTERY FOR THE DETECTION OF MENTAL PROCESSES FOR GIFTED STUDENTS IN JORDAN
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 222
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 11429
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء وتطوير بطارية للكشف عن العمليات الذهنية للطلبة الموهوبين في الأردن من الصف السابع إلى الصف العاشر، كما هدفت إلى التوصل إلى مؤشرات حول فاعلية فقرات الأدوات، وصدق وثبات الدرجات عليها. بناء على النماذج الواردة في الأدب النظري والعملي تم التوصل إلى البطارية المقترحة والتي تضمنت مقياسي جوتمان والتقدير الذاتي للعمليات الذهنية، حيث عرضت الصورة الأولية لهذه المقاييس على عدد من المحكمين ذوي الاختصاص من أجل مراجعتها، ثم طبقت المقاييس بصورتها الأولية على عينة مكونه من (460) طالبا وطالبة حيث أجري تحليل الفقرات تبعا للنظرية الكلاسيكية في القياس، وبناء على نتائج التحليل أمكن التوصل إلى الصورة النهائية لبطارية الكشف عن العمليات الذهنية للطلبة الموهوبين في الأردن، وقد بلغ عدد فقرات مقياس جوتمان (110) فقرات موزعه على ثلاث عشرة عملية ذهنية، في حين بلغ عدد فقرات مقياس التقدير الذاتي (102) فقرة موزعة على ثلاث عشرة عملية ذهنية، حيث تضمنت المقاييس العمليات الذهنية الآتية (تآلف الأشتات، التعديل، الاستعمالات الجديدة، العمليات البديلة، التخيل التطبيقي، تحمل الغموض، القبول الاجتماعي، الاستقلال في التفكير، التفكير التأملي، التغيير، التجزئة، العكس، اتخاذ القرار). تم تطبيق بطارية الكشف بصورتها النهائية على عينة أردنية مؤلفه من (1362) طالبا وطالبة من الصفوف (السابع حتى العاشر)، الذين تم اختيارهم من أقاليم الشمال والجنوب والوسط، حيث تكونت عينة الموهوبين من (681) طالبا وطالبة من مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز و(681) طالبا عاديا من المدارس الحكومية في المملكة، وقد استخدمت أساليب التحليل المعتمدة على النظرية الكلاسيكية في القياس لاستخلاص دلالات عن الخصائص السيكومترية للمقاييس وفقراته واشتقاق المعايير الأولية للأداء على بطارية الاختبار، وأمكن التوصل إلى النتائج التالية:- 1. تحقق لبطارية الكشف دلالات عن صدق المحتوى وذلك من خلال الطريقة التي تم من خلالها تطوير المقاييس وعرضها على عدد من المحكمين ذوي الاختصاص، حيث أخذت ملاحظات المحكمين بعين الاعتبار وتم تعديل فقرات الاختبار بناء عليها. 2. تحقق لبطارية الكشف دلالات عن الصدق العاملي حيث أشارت النتائج إلى أحادية البعد لمقاييس البطارية ومعاملات تشبع جيده لجميع الفقرات. 3. تحقق لبطارية الكشف دلالات عن الصدق التلازمي باعتبار العلاقة الارتباطية بين الأداء على بطارية الاختبار ومعدل الرياضيات والمعدل الدراسي العام لكامل أفراد العينة. 4. تحقق لبطارية الكشف دلالات عن الصدق التمييزي حيث كانت الفروق في الأداء على بطارية الاختبار دالة إحصائيا بين الموهوبين من جهة وغير الموهوبين من جهة ولصالح الموهوبين. 5. تحقق للبطارية معاملات ثبات مرتفعة من خلال استخراج معاملات الارتباط بين نصفي المقياس بعد تجزئته وتصحيح هذا المعامل بمعادلة سيبرمان براون واستخراج معامل الثبات بطريقة الاتساق الداخلي المحسوب بطريقة كرونباخ ألفا. 6. تم اشتقاق المعايير الأولية لأداء الطلبة على بطارية الاختبار من خلال عدد من الخطوات تمثلت باستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية المتنبأ بها لكل فئة عمرية واستخدام طريقة الرتب المئينية، بالإضافة لاستخراج نقاط قطع خاصة بالدرجات على أدوات البطارية. 7. رسم بروفايل الأداء للطلبة على المعايير. وقد أشارت النتائج إلى تحقق درجات ثبات وصدق مقبولة للبطارية، كما تم اشتقاق نقاط قطع تمثل الدرجات الكلية لكل أداه من أدوات البطارية.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاختبارات والمقاييس الذهنية
|a الطلبة الموهوبين
|a الاردن
|a الفروق الفردية
|
| 700 |
|
|
|a قطامى، يوسف
|g Qutami, Yousef
|e مشرف
|9 294680
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11429-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 716994
|d 716994
|
