ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج للتعلم باللعب في...>الوصف

فعالية برنامج للتعلم باللعب في بعض مظاهر السلوك الحركي للأطفال ذوي الإعاقة البصرية من 9 - 12 سنة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of the program for Instruction by playing on some aspects of motor behavior of the visually impaired children 9 - 12 years from
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نعمة الله، محمد السيد عبدالرازق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، عماد محمد سيد (مشرف) , محمد، أبو النجا أحمد عز الدين (مشرف) , منصور، نشأت محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 392 - 424
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 717419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة | النشاط الحركي | لعب الأطفال | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الي تقصي أثر فعالية برنامج للتعلم باللعب علي بعض مظاهر السلوك الحركي للأطفال ذوي الإعاقة البصرية من (٩-١٢) سنة في مدارس النور بالمنصورة وكانت عينة الدراسة مكونة من (١٦) طفل من المكفوفين بمدارس النور بالمنصورة تم تقسيمهم إلي مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة (٨) اطفال لكل مجموعة. وكانت مدة التطبيق (٦) اسابيع بمعدل (٦) جلسات تعليمية اسبوعية (٣) في الفترة الصباحة و (٣) في الفترة المسائية، وكان هناك فروق ذات دلاله إحصائية بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية في مظاهر السلوك الحركي موضوع البحث (البطيء اثناء التنقل، عدم تناسق الحركات، عدم الاستقرار الحركي).

The present study aimed to explore the impact of” Effectiveness of the program for Instruction by playing on some aspects of motor behavior of the visually impaired children From (9-12) years. at schools for the blind in Mansoura. The number of members of the study sample (n = 16) children from schools in the light for the blind in Mansoura, representing each of the two experimental and control group, the experimental group (n = 8), and the control group (n = 8) were selected in the manner intentional, were subjected to an educational program for Instruction by playing The researcher used the experimental method. The program latest (6) weeks, (6) training sets (3) sets in the morning & (3) in the afternoon. The main result were the exiting of the statistical significant differences between the two experimental groups in the post test in developing the motor behavior to visually impaired children in the (During the slow movement, Stability of motion, Consistency of movements).
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.