مدى استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم البديل وأثر برنامج تدريبي في ممارستهم هذه الاستراتيجيات
| المؤلف الرئيسي: | هياجنة، أحمد ذيب حمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hiyagineh, Ahmed Theep Hamad |
| مؤلفين آخرين: | المقداد، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 717504 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
611
| LEADER | 01564nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0320017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 330696 |a هياجنة، أحمد ذيب حمد |g Hiyagineh, Ahmed Theep Hamad |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم البديل وأثر برنامج تدريبي في ممارستهم هذه الاستراتيجيات | ||
| 260 | |a اربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 207 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |c جامعة اليرموك |f كلية الآداب |g الاردن |o 0776 |b رسالة دكتوراه | ||
| 653 | |a معلمو اللغة العربية |a التدريب اثناء الخدمة |a البرامج التدريبية | ||
| 700 | |a المقداد، محمد |g Mokdad, Mohamed |q Miqdad, Mohammed Fakhri |e مشرف |9 438059 | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-003-0776-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 717504 |d 717504 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لمعلمي العلوم الجدد قائم على استراتيجيات وأدوات التقويم البديل لتنمية مهارات التقويم والمتابعة
بواسطة: تمساح، ابتسام على أحمد إبراهيم منشور: (2021) -
مدى استخدام معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لاستراتيجيات التقويم البديل في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بني خالد، نزيه سليمان سالم منشور: (2018) -
بناء برنامج تدريبي لتطوير مستوى البنية المفاهيمية لدى معلمي اللغة العربية واختبار فاعليته
بواسطة: الروسان، محمد أحمد محمد منشور: (2004) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على التفكير التأملي لتنمية مهارات استخدام أساليب التقويم اللغوي البديل لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية وأثره على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى طلابهم
بواسطة: حرحش، صفوت توفيق هنداوي منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد في اكتساب معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن لتلك المهارات و درجة ممارستهم لها
بواسطة: الريضي، مريم سالم منشور: (2004)
