قضايا العربية فى منظور البحث اللسانى المعاصر : دراسة تحليلية نقدية
| المصدر: | كتابات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات السردية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، كمال علي بابكر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 149 - 187 |
| رقم MD: | 717844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
إن الناظر في الكتابات اللسانية العربية الحديثة، من حيث نظرتها إلى الدراسات التراثية، يجدها ثلاثة فرق: فريق داع لإتباع الدراسات اللغوية الحديثة في كل ما جاءت به من نظريات في مجال علم اللغة، ومناديا بتطبيق منهجها على الدراسات اللغوية التراثية، وهذا الفريق يرى أن ما قدمه التراثيون من دراسات لم تصف اللغة مثل ما وصفتها الدراسات الغربية الحديثة. وفريق ثان داع إلى تمجيد الدراسات اللغوية التراثية وإتباعها كاملة دون تعديل ونقص فيها، وفي رأيه أن الدراسات اللغوية الحديثة لم تأت بجديد يذكر وإنما هي تكرار لما قاله التراثيون وما هي إلا بضاعتنا ردت إلينا بطرق مختلفة. أما الفريق الثالث، فقد توسط بين القسمين فهو لا يرفض النظريات الحديثة كل الرفض، ويرى أن نأخذ منها ما يفيد لغتنا وندع ما لا يفيدها، معللا لذلك أن لكل لغة ظروفها التي نشأت فيها، فاللغة العربية لها ظروف خاصة جعلتها بالطريقة التي ينتقدها بها بعض الباحثين، وكما أن اللغة لا بد أن تواكب التطور وإلا أصبحت جامدة لا تفي بحاجات المجتمع المتجددة، لذا يرى أن نأخذ في الاعتبار هذين الأمرين ونوفق بين القديم والجديد لنخرج بلغة تلبي حاجات العصر ولا ننسى ماضيها الذي يمثل وحدتها. وفي هذا البحث سنقف على الآراء الثلاثة أجمعها، ونعمل على توجيهها بالقراءة النقدية التحليلية، لنخرج من ذلك كله برؤى تجعلنا نستفيد من الدراسات اللغوية الحديثة غير متناسين ما قدمته الدراسات اللغوية التراثية، وبرؤى تجعل لغتنا أكثر مرونة ومواكبة لما يتجدد وتفرضه حاجة المجتمع. \ |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة الدرس اللغوي العربي بالدرس اللساني الحديث بين الحاجة والاستغناء
بواسطة: بن تيشة، عبدالعزيز منشور: (2022) -
إشكالات تعليم اللغة العربية في ظل التعدد اللغوي بمدينة كشنه: دراسة لسانية تطبيقية
بواسطة: أول، عبدالواحد سابع منشور: (2020) -
عوائق الترجمة اللسانية وإشكالية تلقي الدرس اللساني المعاصر
بواسطة: آيت حمدوش، فريدة منشور: (2021) -
أثر ابن جني في الدرس اللساني المعاصر
بواسطة: ابن البار، الشيخ بن أحمد منشور: (2020) -
أثر نظرية الحجاج اللغوي في تطوير مناهج تحليل الخطاب في الدرس اللساني المعاصر
بواسطة: بوقمرة، عمر منشور: (2017)
