| LEADER |
03880nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0110792 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 374495
|a يوسف، نجلاء محمد السيد محمد
|q Yousuf, Najla Mohammed Alsayed Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تنمية قيم المواطنة لطلاب التعليم الثانوي العام في ضوء التحولات السياسية المعاصرة للمجتمع المصري
|b ملخص رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص أصول التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2014
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 749 - 789
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تنمية قيم المواطنة في ضوء التحولات السياسية المعاصرة للمجتمع المصري ، وقد اشتملت على ستة فصول، تناول الفصل الأول الإطار العام للدراسة ، بينما تناول الفصل الثاني الأطر الفكرية والفلسفية لقيم المواطنة، في حين تناول الفصل الثالث دور المدرسة الثانوية في تنمية قيم المواطنة ، وتناول الرابع التحولات السياسية المعاصرة في المجتمع المصري، أما الفصل الخامس فقد تناول الدراسة الميدانية ونتائجها المبينة علي استجابات افراد عينة الدراسة، وفى الفصل السادس استعرضت الدراسة خلاصة ما توصلت إليه من نتائج بشقيها النظري والميداني، وفي ضوء تلك النتائج تم التوصل للتصور المقترح الذي يمكن من خلاله تنمية قيم المواطنة في ضوء التحولات السياسية المعاصرة للمجتمع المصري
|b This study aimed to visualize a proposal for the development of the values of citizenship in the light of contemporary political transformations of the Egyptian society, has included six chapters, the first chapter dealt with the general framework of the study, while the second chapter dealing with intellectual and philosophical frameworks for the values of citizenship, while the third quarter reached to the role of high school in the development of the values of citizenship, and eat the fourth contemporary political shifts in Egyptian society, and the fifth chapter has dealt with the field study and the results shown on the responses of the study sample, in Chapter VI study reviewed the summary of the findings, both theoretical and field, and in the light of these results has been reached to visualize proposed through which the values of citizenship development in the light of contemporary Egyptian society and political
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a المواطنة
|a التعليم الثانوي
|a التحولات السياسية
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 016
|m ع16
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a دميان، جورجيت دميان جورج
|q George, Georgette Demian
|e م. مشارك
|9 205696
|
| 700 |
|
|
|a القصبي، راشد صبري محمود
|g Elkassabi, Rashed Sabry
|e م. مشارك
|9 158010
|
| 700 |
|
|
|a مرجان، رانيا قدري أحمد
|g Morgan, Rania Kadry Ahmad
|q Murjan, Ranya Qadri Ahmed
|e م. مشارك
|9 313817
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-016-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 718111
|d 718111
|
