| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج لبعض الإدراكات الحس حركية على تعلم مهارة التصويب من الثبات لتلاميذ المرحلة الإعدادية في كرة السلة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واشتملت عينة البحث الأساسية على (40) طالبة بالصف الأول الإعدادي، وقد تم اختيارهم جميعا بالطريقة العمدية العشوائية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منهما (15) طالبة كمجموعة تجريبية و(15) طالبة كمجموعة ضابطة كما تم اختيار عدد (10) طالبات كعينة استطلاعية وقد راعت فيها الباحثة أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية، وكانت أهم النتائج: • صلاحية استخدام الإدراكات الحس – حركية على عينة البحث ونجاحها في تعليم مهارة التصويب من الثبات. • حققت الإدراكات الحس – حركية نتائج إيجابية أكثر من الطريقة المتبعة في تعليم مهارة التصويب من الثبات. • حقق البرنامج المستخدم مع المجموعة الضابطة تحسن ملحوظ في القياس البعدي عنه في القياس القبلي في كل من المتغيرات المهارية والإدراكات الحس – حركية (قيد البحث).
Research aims to identify the impact of the program some common perceptions kinetics of correction to learn a skill For students in the preparatory stage in basketball, The researcher used the experimental approach using experimental design for the two groups, one experimental and the other officer, and included a sample basic research on (40) students in the first grade prep, has been selected all the way intentional random were divided into two unequal strength of each (15) as a student pilot and (15) as a student officer was selected as the number (10) prospective students a sample has been taken into account where the researcher to be from the same research community and of the same age group, the most important results were: - • The validity of the use of common perceptions - kinetics of the sample and its success in teaching the skill of the correction. • Made sense perceptions - kinetics of positive results more than the method used in teaching the skill of the correction. • The program user with a control group marked improvement in dimensional measurement with him in the tribal measurement in each of the physical variables and variables skills and sense perceptions - kinetics (under discussion).
|
