| LEADER |
04981nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0111097 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 187522
|a بدران، عمرو حسن أحمد
|g Badran, Amro Hassan Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس الاتجاهات نحو الأنشطة اللاصفية للمرحلة الاعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2014
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 291
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a "بناء مقياس الاتجاهات نحو ممارسة الأنشطة الاصفية للمرحلة الإعدادية". وقد اجريت الدراسة على عينة استطلاعية قوامها 350 تلميذة من تلميذات المرحلة الإعدادية: المقيدون بالعام الدراسي 2012م/2013م، وتم اختيارها بطريقة عشوائية. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك لملاءمته لطبيعة هذا البحث، قامت الباحثة بإعداد مقياس الاتجاهات، حيث تكون المقياس من خمسة عوامل و45 عبارة . وبعد التأكد من توافر كافة الشروط الإدارية والعلمية تم تطبيق مقياس الاتجاهات نحو الأنشطة الاصفية على عينة البحث وقوامها 30 تلميذة، وذلك وفقا للشروط الموضوعة لاختيار العينة. أهم النتائج: - التعرف اتجاهات تلمیذات المرحلة الإعدادیة نحو ممارسة الأنشطة اللاصفیة. - مقياس الاتجاهات قيد البحث اثبت صلاحيته في التعرف على الاتجاهات الإيجابية والسلبية لتلميذات المرحلة الإعدادیة. توصيات البحث: - القیام بعمل برامج إرشادیة لتغییر الاتجاهات السلبیة إلى إیجابیة وتنمیة الاتجاهات الإیجابیة. - استخدام مقیاس الاتجاهات فى المجال الریاضى؛ مما قد یساعد فى الإقبال على ممارسة الأنشطة اللاصفیة. - عمل برامج لتوعية المعلمين والمعلمات بأهمية الأنشطة اللاصفية بما يساعد ذلك في زيادة ممارسة الأنشطة اللاصفية - عمل برامج لتنمیة الاتجاهات لتلمیذات المرحلة الإعدادیة بوجه عام وفى الأنشطة اللاصفیة بوجه خاص
|b Building measure attitudes towards the practice of extra-curricular activities for pupils preparatory stage" . The study was conducted on a sample reconnaissance of (200), a pupil of junior high school girls; Enrolled academic year 2012/2013, were selected at random. The researcher used the descriptive method, and it suits the nature of this research, the researcher prepare a measure of trends;, where the scale of the five factors and 45 words. After confirming the availability of all of the conditions of administrative and scientific application has been gauge attitudes towards extra-curricular activities on research and strong sample (n = 30), in accordance with the conditions laid down for the selection of the sample. The most important results: - Identify trends in junior high school girls about the practice of extra-curricular activities. - Scale trends under discussion proved its validity in identifying positive and negative trends for prep school girls. - Recommendations of the research: - Do outreach programs to change negative attitudes to positive and the development of positive trends. - Use a scale trends in the sports field, which may help in the uptake of exercise extracurricular activities. - Work programs to educate teachers of the importance of extra-curricular activities, including help in increasing exercise extra-curricular activities. - Work programs for the development trends of prep school girls in general and in extra-curricular activities, in particular.
|
| 653 |
|
|
|a تلاميذ المدارس المتوسطة
|a النشاط الرياضي
|a البرامج الإرشادية
|
| 700 |
|
|
|9 374884
|a السعيد، أسماء محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 023
|m ع23
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 700 |
|
|
|a الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد
|g El-Desoky, Gamal Abdel-Sameh Mohamed
|e م. مشارك
|9 106379
|
| 700 |
|
|
|a منصور، نشأت محمد أحمد
|g Mansour, Nashaat Mohamed Ahmed
|e م. مشارك
|9 373851
|
| 856 |
|
|
|u 0494-000-023-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 718571
|d 718571
|
