يجب تسجيل الدخول أولا
The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تعديل النصوص على الاستيعاب القرائي ، تعلم المفردات غير المقصود وتذكر المفردات للطلبة الأردنيين الذي يدرسون الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Malkawi, Sumia Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 718625 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
| LEADER | 01704nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0048284 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 374937 |a Malkawi, Sumia Mohammad |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention | ||
| 246 | |a أثر تعديل النصوص على الاستيعاب القرائي ، تعلم المفردات غير المقصود وتذكر المفردات للطلبة الأردنيين الذي يدرسون الإنجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |a إربد |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 104 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1207 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a الاستراتيجيات التعليمية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor |9 48567 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1207-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 718625 |d 718625 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of the Type and Language of Assessment on Efl Jordanian Students' Reading Comprehension
بواسطة: عبابنة، طالب إبراهيم منشور: (2007) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity Model and The learning Style on EFL Jordanian Eleventh Grade Student's Literal and Inferential Reading Comprehension Achievements
بواسطة: Saraireh, Basem منشور: (2006) -
The effectiveness of KWL strategy on Palestinaian eleventh graders' reading comprehension, vocabulary and its retention and students attitudes towards English
بواسطة: Abd Alrahim, Abd Alrahman Mohammad Ateya منشور: (2015) -
THE EFFECT OF USING AUTHENTIC READING MATERIALS ON THE READING COMPREHENSION AND READING ATTITUDES OF NINTH-GRADE JORDANIAN EFL STUDENTS
بواسطة: الجباري، مها منشور: (2006) -
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015)
