ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة أداء معلم السباحة من منظور بعض المستفيدين

العنوان بلغة أخرى: Quality Swimming Teacher from the Perspective of Performance some Beneficiaries
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أبو النجا أحمد عز الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الموافى، أحمد السيد على عبده (م. مشارك), البحراوي، محمد فتحي يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 151 - 171
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 718998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: The research aims to identify the quality of the swimming teacher from the perspective of performance Some Beneficiaries , And that From Through Identify To : - • Standards related to the teacher from the viewpoint of parents • Standards related to the teacher from the viewpoint of the educated • Standards related to the teacher from the standpoint of the teacher This researcher has used the descriptive approach to appropriate to achieve the objective of Search The Amount Size The sample (90) made up From Parents Things , Teacher , Learner The She Results Search To There are significant differences between the sample responses about axis parents phrases where the value of Ca 2 calculated higher From Value Of tabular At Level Significance of 0.05 in favor of Response Yup In All Phrases.

يهدف البحث إلى التعرف على جودة أداء معلم السباحة من منظور بعض المستفيدين، وذلك من خلال التعرف على: - المعايير المرتبطة بالمعلم من وجهة نظر أولياء الأمور. - المعايير المرتبطة بالمعلم من وجهة نظر المتعلمين. - المعايير المرتبطة بالمعلم من وجهة نظر المعلم. هذا وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمة لتحقيق هدف البحث وقد بلغ حجم العينة (90) مكونة من أولياء الأمور، المعلم، المتعلم، وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين استجابات عينة البحث حول عبارات محور أولياء الأمور حيث كانت قيمة كا2 المحسوبة أعلى من قيمتها الجدولية عند مستوى الدلالة 0.05 ولصالح الاستجابة نعم في جميع العبارات.

ISSN: 1687-7292