ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام الأسلوب التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة القادسية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Interactive Method to Learn some Basic Skills in Handball Offensive to Students of the Faculty of Physical Education University of Qadisiyah
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أبو النجا أحمد عز الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ezz Eldeen, Abo Elnaga Ahmed
مؤلفين آخرين: علي، هاني محمد فتحي (م. مشارك) , فنطيل، علي كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 287 - 309
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 719042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 04323nam a22002537a 4500
001 0264813
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، أبو النجا أحمد عز الدين  |g Ezz Eldeen, Abo Elnaga Ahmed  |e مؤلف  |9 424425 
245 |a تأثير استخدام الأسلوب التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة القادسية  
246 |a The Impact of the Use of Interactive Method to Learn some Basic Skills in Handball Offensive to Students of the Faculty of Physical Education University of Qadisiyah 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2015  |g مارس 
300 |a 287 - 309 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research aims to identify the impact of the use of interactive work to learn some basic skills offensive in handball for the students of the Faculty of Physical Education, University of Qadisiya, where the researcher used the experimental method to make two measurements pre and post for two experimental one and the other a control method that suits the nature of this study, and the research was conducted on a sample of Faculty of Physical Education students and numbered (40) students were core sample was divided into two experimental equal strength of each group (20) student, researcher concluded that interactive work has a positive effect on learning of offensive skills in handball style, the researcher recommended the need for attention to the methods of teaching and various which include interactive style of work and competition to the collective results of this study demonstrated the superiority of the group that used the style and the use of interactive style of work because of its many advantages in learning the offensive skills in handball and upgrading the skill level of performance. 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف تأثير استخدام أسلوب العمل التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة القادسية، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بإجراء القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية وأخرى ضابطة وذلك لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، وأجري البحث على عينة من طلاب كلية التربية الرياضية وبلغ عددهم (40) طالبا وتم تقسيم العينة الأساسية إلى مجموعتين تجريبيتين متساويتين قوام كل مجموعة (20) طالب، وتوصل الباحث إلى أن أسلوب العمل التبادلي له تأثير إيجابي في تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد، وأوصي الباحث ضرورة الاهتمام بأساليب التدريس المختلفة والتي من بينها أسلوب العمل التبادلي والمنافسة الجماعية لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من تفوق المجموعة التي استخدمت أسلوب واستخدم أسلوب العمل التبادلي لما له من مميزات عديدة في تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد والارتقاء بمستوى الأداء المهارى. 
653 |a كرة اليد  |a البرامج التعليمية   |a المهارات الرياضية   |a طلاب التربية الرياضية   |a جامعة القادسية ، العراق 
700 |a علي، هاني محمد فتحي  |g Ali, Hani Mohamed Fathi  |e م. مشارك  |9 280253 
700 |9 375262  |a فنطيل، علي كريم  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 030  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 024  |m ع24  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
856 |u 0494-000-024-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 719042  |d 719042 

عناصر مشابهة