| المستخلص: |
longer guided discovery is a kind of intellectual interaction between teacher and student, and necessary to improve the performance level of skill talented kata in the sport of judo that discovery wave is thinking requires an individual reorganization of stored information to friendly and adaptations will enable him to see new signs of the process, so this research aims to known as "design an educational program using guided discovery on the level of skill performance style kata talented under 9 years in the sport of judo," We have used experimental method for its relevance to the purpose and research hypotheses, using the experimental design of the two experimental one and the other officer strength of each 12 emerging representing age under 9 years , as we used the tools and methods that work to achieve the aim of the research, and noted the most important results to exceed the experimental group used the proposed program (demo) to the control group, which used the practice program (traditional) in all the variables under consideration, and the most important recommendations to take advantage of the proposed tutorial using discovery wave at the level of performance skills to Kata talented in the sport of judo under 9 years, the need for attention to the development of physical capacity within the special education programs Pkata talented in the sport of judo, and because of its positive impact on raising the skill level of performance..
يعد الاكتشاف الموجه يعد نوع من التفاعل الفكري بين المعلم والطالب، ولازمة للارتقاء بمستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين في رياضة الجودو أن الاكتشاف الموجه هو عملية تفكير تتطلب من الفرد إعادة تنظيم المعلومات المخزونة لديه وتكيفها بشكل تمكنه من رؤية علامات جديدة، ولذا يهدف هذا البحث إلى تعرف "تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على مستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين تحت 9 سنوات في رياضة الجودو"، وقد استخدمنا المنهج التجريبي لملاءمته لهدف وفروض البحث، وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما 12 ناشئ يمثلون المرحلة العمرية تحت 9 سنوات، كما استخدمنا الأدوات والوسائل التي تعمل على تحقيق هدف البحث، وأشارت أهم النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح (التجريبي) على المجموعة الضابطة التي استخدمت البرنامج المتبع (التقليدي) في جميع المتغيرات قيد البحث، وكانت أهم التوصيات الاستفادة من البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الاكتشاف الموجه على مستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين في رياضة الجودو تحت 9 سنوات، ضرورة الاهتمام بتنمية القدرات البدنية داخل البرامج التعليمية الخاصة بكاتا الموهوبين في رياضة الجودو، وذلك لما لها من تأثير إيجابي على رفع مستوى الأداء المهاري.
|
