المستخلص: |
يهدف البحث إلى «تقويمي الأداء التدريسي لمدرس التربية الرياضية بمحافظة النجف بجمهورية العراق» و استخدام الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وذلك لملاءمته لأهداف البحث ويتمثل عينة البحث في مدرس التربية الرياضية بمدارس محافظة النجف للعام 2014م/ 2015م، وقد بلغ قوامها (100) مدرساً للتربية الرياضية وأسفرت النتائج أن أعلى مستوى أداء تدريسي لمدرس التربية الرياضية هو (النشاط التعليمي في المقومات التدريسية والتدريسية) حيث حصل على نسبة مئوية قدرها (70.05%)، أن أقل مستوى أداء تدريسي لمدرس التربية الرياضية هو (تقويم الدرس في المقومات التدريسية والتدريسية) حيث حصل على نسبة مئوية قدرها (59.45%) وأوصى الباحث استخدام مقياس تقوى الأداء التدريسي لمدرس التربية الرياضية لتقدير مستوى الأداء التدريسي للمدرس واستعانة المشرفون لتوجيه المدرسين عن نواحي القوة والضعف في أدائهم وإعداد برامج تدريبية لتطوير الأداء التدريسي لدى مدرس التربية الرياضية بالعراق.
The research aims to "teaching performance of a teacher of physical education in Najaf governorate Republic of Iraq calendar" and researcher used descriptive survey manner, so as to suitability of the objectives of the research and is a sample search of a teacher of physical education in schools Najaf province for the year 2014/2015, has reached the strong (100) teacher Sports Educational outcomes and resulted in the highest performance level teaching teacher of Physical Education is the (educational activity in the fundamentals of teaching and teaching), where he received a percentage of (70.05%), the lowest level performance of teaching to a teacher of physical education is (Lesson calendar in the fundamentals of teaching and teaching), where got a percentage of (59.45%) and the researcher recommended the use of a measure strengthens the teaching performance of the teacher of Physical Education to estimate the level of teaching performance of teachers and hiring supervisors to guide teachers about the strengths and weaknesses in the performance and development of training programs for the development of teaching performance at the Physical Education in Iraq teacher.
|