ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم بطاقة تقويم المهارات الت...>الوصف

تصميم بطاقة تقويم المهارات التدريسية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية بجمهورية العراق

العنوان بلغة أخرى: Determination of the Evaluation of Teaching Skills Question are for the Student’s Teacher in Faculty of Sports Education in Masan University in the Republic of Iraq
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: قنديل، محروس محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجوهري، حمدي عبدالفتاح (م. مشارك), عليوي، ياسر محسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 261 - 281
DOI: 10.21608/ejsk.2015.95649
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 719251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلم | الكفاءة المهنية | التقويم التربوي | طلاب الجامعات | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: The research aims to Determynation Of The evaluation of teaching skills Questionnaire for the student's teacher in faculty of sports education in maysan University in the Republic of Iraq The researchers has used the descriptive method with a survey manner and content analysis, the research was Questionnaire by (25) Dr Professor in the curriculum and teaching methods in Egyptians sports Education University and (T95) students from the fourth stage at the Faculty of sports Education, University of Maysan, Iraq, a, personal interview , content analysis and questionnaires, also the experts as a tool to gather data has used. The study results were showed the Questionnaire how wonted Determination from the research.

يهدف البحث إلى تقويم مهارات التدريس للطالب المعلم في كلية التربية الرياضية بجامعة ميسان بجمهورية العراق وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وتحليل المضمون، وأجريت الدراسة على عينة قوامها 175 طالب من طلاب المرحلة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة ميسان بالعراق، حيث بلغ مجتمع البحث 195 طالب، تم استبعاد 20 طالب للدراسة الأساسية، واستخدم الباحث المقابلة الشخصية، وتحليل المضمون واستمارات استطلاع رأي الخبراء كأدوات لجمع البيانات وأسفرت نتائج الدراسة عن أفضل مستوى لدى الطلاب كان في مهارات تنفيذ الدرس (الجزء التمهيدي- الجزء الختامي- التهيئة والتحفيز- أساليب التعزيز) كما أسفرت عن ضعف المهارات التدريسية للطالب المعلم في استخدام الوسائل التعليمية في تنفيذ الدرس، ويوصي الباحث بضرورة استخدام استمارة التقويم قيد البحث بشكل دوري لتقويم المهارات التدريسية للطالب المعلم بكليات التربية الرياضية، كما أوصى بالاسترشاد بنتائج البحث الحالي في تعديل وتطوير مناهج ومقررات إعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية بجامعة ميسان والجامعات العراقية.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.