أثر استخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب الدبلوم المهنية واتجاهاتهم نحو تكنولوجيا التعلم الإلكتروني
| المصدر: | دراسات وبحوث مؤتمر - تكنولوجيا التعليم والتعلم - نشر العلم .... حيوية الإبداع |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعاطى، حسن الباتع محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Elaatty, Hassan Elbatea Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | السيد، السيد عبدالمولى (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية و معهد الدراسات والبحوث التربوية - جامعة القاهرة |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 150 - 224 |
| رقم MD: | 71929 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
672
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام التعليم المدمج في تنمية التحصيل و بعض مهارات تصميم المواقع التعليمية لدى طلاب المعلمين
بواسطة: علام، إسلام جابر أحمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض مهارات إدارة المحتوى الإلكتروني بإستخدام منظومة "موودل Moodle" لدى طلاب الدبلوم المهنية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبدالعاطي، محمد الباتع محمد منشور: (2009) -
أثر اختلاف نماذج التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم المواقع التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بالمدارس الثانوية العامة واتجاهاتهم نحو التدريب الإلكتروني
بواسطة: حماد، أحمد سالم عويس منشور: (2011) -
تصميم نموذج للتعلم الذاتي قائم على تطبيقات ويب 2.0 لتنمية مهارات تصميم ونشر الصفحات التعليمية الإلكترونية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2014) -
فاعلية التعلم المدمج والدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة وإنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى
بواسطة: عياد، فؤاد إسماعيل سلمان منشور: (2010)
