ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البناء العاملي لمقياس التعصب للطالب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Factorial Structure of the Scale Intolerance of University Student
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بدران، عمرو حسن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badran, Amro Hassan Ahmed
مؤلفين آخرين: جاد الله، هدير عثمان عبدالحليم أحمد (م. مشارك) , البيومي، أحمد البيومي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 213 - 230
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 719372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
LEADER 03185nam a22002537a 4500
001 0111548
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 187522  |a بدران، عمرو حسن أحمد  |g Badran, Amro Hassan Ahmed  |e مؤلف 
245 |a البناء العاملي لمقياس التعصب للطالب الجامعي  
246 |a Factorial Structure of the Scale Intolerance of University Student 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 213 - 230 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The Research aims to build intolerance for student academic scale, the researcher used the descriptive method was chosen as the research sample randomly, and stood strong 250 students from Egyptian universities sample reconnaissance, and the researcher used the sincerity of factor analysis to check the veracity of the scale and stability of retail midterm. The research findings as follows: construction of intolerance for student academic scale was reached (5) derived factors, namely: The first factor: social networking and includes 8 phrases. The second factor: belonging and includes 8 phrases. The third factor: aggressive behavior and includes 7 phrases. The fourth factor: self-realization and includes 4 phrases. The fifth factor: Loyalty and includes 3 phrases. 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس التعصب للطالب الجامعي، أستخدم المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، وبلغ قوامها 250 طالب وطالبة من الجامعات المصرية، واستخدم صدق التحليل العاملي للتحقق من صدق المقياس وثبات التجزئة النصفية. وكانت أهم نتائج البحث كالتالي: بناء مقياس التعصب للطالب الجامعي وتم التوصل إلى (5) عوامل مستخلصة، وهي: العامل الأول: التواصل الاجتماعي ويتضمن 8 عبارات. العامل الثاني: الانتماء ويتضمن 8 عبارات. العامل الثالث: السلوك العدواني ويتضمن 7 عبارات. العامل الرابع: تحقيق الذات ويتضمن 4 عبارات. العامل الخامس: الولاء ويتضمن 3 عبارات. 
653 |a التعصب   |a طلاب الجامعات   |a القياس النفسي 
700 |a جاد الله، هدير عثمان عبدالحليم أحمد  |g Ahmed, Hadeer Osman Abdelhaleem  |e م. مشارك  |9 375536 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 024  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 025  |m ع25  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
700 |a البيومي، أحمد البيومي علي  |g Al-Bayoumi, Ahmed Al-Bayoumi Ali  |e م. مشارك  |9 373559 
856 |u 0494-000-025-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 719372  |d 719372