| LEADER |
04753nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0342236 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 77324
|a الأصيل، ميساء محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع ضمان جودة التعليم الافتراضي في الجامعة الاقتراضية السورية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2010
|g ديسمبر/ محرم
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ضمان جودة العملية التعليمية التعلمية في الجامعة الافتراضية السورية للارتقاء بنوعية التعليم الافتراضي فيها، كما هدفت إلى رصد جوانب القوة وجوانب الضعف في نظام التعليم الافتراضي من منظور مدخل ضمان الجودة، وتقديم المقترحات التي تعزز نقاط القوة وتتغلب على نقاط الضعف باستخدام مدخل ضمان الجودة. \ وقامت الباحثة بتطبيق استبانة على عينة الدراسة المكونة من أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية في الجامعة الافتراضية السورية. وأوضحت النتائج أن هناك عدة جوانب في ممارسات الإدارة لا تزال دون المستوى الذي يحقق ضمان الجودة، وأن نظام ضمان الجودة في الجامعة الافتراضية لا يزال دون المستوى المتوقع،كما أن الجامعة الافتراضية السورية تبذل جهودا وممارسات ترفع من مستوى ضمان جودة المدخلات غير أن هذه الجهود والممارسات غير كافية ولوحظ تدن ملحوظ في مستوى جودة عمليات التعليم الافتراضي، كما أن اهتمام الجامعة الافتراضية بضمان جودة مخرجاتها ومتابعة خريجيها في أسواق العمل لا يزال اهتماماً متدنياً. \ كما تضمنت الدراسة بعض التوصيات ومن أهمها: تقويم أداء الإداريين والمدرسين بمختلف مستوياتهم من وجهة نظر الطلبة. ودعم البحث العلمي والسعي الدائم إلى تطويره، وتفعيل ضمان الجودة من خلال التركيز على تجنب نقاط الضعف في هذا النظام، والتركيز على تحقيق ضمان جودة المدخلات وجودة العمليات وجودة المخرجات.
|b The study aims at assurance the quality of the learning and teaching processes in the Syrian Virtual University. it also aims at Knowing Strongth and weakness the Virtual teaching system in terms of quality standards. \ Moreover, it renders the suggestion that enhance the good point and overcome the weak ones using theses standards. \ The researcher has applied questionnaire on a study sample including educational members in the Syrian University. The Result Clears out that many sides in management practices are still under the expected level. \ It also exerts the efforts to uplift the quality standards. However, theses efforts aren't enough. None the less, low standards in the process of Virtual teaching are observed. \ There's also alack in taking of the graduate student in the market as well as the low standards of the outcome. \ On the light of this study and for offering good guilty education services, the researcher has commended: to evaluate the performances of the education me- bers in different levels from the students viewpoint, to activate the quality standard by focusing on the system's weak point, To focus on maintaining the good quality process.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجامعات
|a الجامعات الافتراضية
|a التعليم عن بعد
|a الاتصالات
|a سوريا
|a هيئة التدريس
|a جودة التعليم
|a إدارة الجودة الشاملة
|a خريجو الجامعات الافتراضية
|a سوق العمل
|a الجامعة الافتراضية السورية
|a التقييم التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 056
|m ع 56
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-056-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 71960
|d 71960
|
