أثر التعليم بمساعدة الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في المهارات الحسابية الأساسية
| المؤلف الرئيسي: | داردكة، مصطفى محمود صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البطاينة، أسامة محمد (مشرف), الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 719618 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
471
| LEADER | 01697nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0048843 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 375761 |a داردكة، مصطفى محمود صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعليم بمساعدة الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في المهارات الحسابية الأساسية | ||
| 260 | |a إربد |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 207 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1262 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a التعليم بالحاسوب |a التحصيل الدراسي |a تعلم الحساب |a ذو صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a البطاينة، أسامة محمد |g Bataineh, Osamah Mohammed |e مشرف |9 190538 | ||
| 700 | |a الهرش، عايد حمدان سليمان |g Al-Hirsh, Ayed Hamdan |e مشرف |9 178199 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1262-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 719618 |d 719618 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات التعلم في المهارات الحسابية الأساسية
بواسطة: درادكة، مصطفى محمود صالح منشور: (2017) -
أثر تدريس العمليات الحسابية باستخدام برنامج تعليمي مستند إلى إستراتيجية التعلم باللعب من خلال الحاسوب في التحصيل الآنى والتحصيل المؤجل لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات من طلبة الصف الرابع الأساسى
بواسطة: شعيب، خولة محمود أحمد منشور: (2014) -
أثر استخدام أنشطة القراءة الإلكترونية في اللغة العربية على تنمية المهارات القرائية و الكتابية و التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الموهوبين ( ذوي العسر القرائي و الكتابي )
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2011) -
أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: جاموس، صوفيا ياسين منشور: (2006) -
فاعلية برنامج محوسب لتعليم مهارات القراءة لعينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المحددة بالقراءة في الصف الثالث الأساسي: دراسة تجريبية في مدارس الزرقاء الحكومية الأردن
بواسطة: بدران، أحمد إسماعيل منشور: (2008)
