ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تأثير السلوك الإنساني على...>الوصف

مدى تأثير السلوك الإنساني على مخرجات التعليم التطبيقي بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Extent of The Impact of Human Behavior on The Outcomes of Applied Education in The State of Kuwait
المصدر: مجلة بحوث الشرق الأوسط
الناشر: جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
المؤلف الرئيسي: بوشهرى، فاضل سيف محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 465 - 484
DOI: 10.21608/MERCJ.2016.78970
ISSN: 2536-9504
رقم MD: 719630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السلوك الإنسانى | التعليم التطبيقى | التنمية المستدامة | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدفت تلك الدراسة النظرية إلى معرفة مظاهر وأسباب ونتائج تأثير السلوك الإنساني على مخرجات التعليم التطبيقي لكلاً من الطلبة والطالبات؛ وقد وضحت النتائج؛ بأن هناك ثمة تأثيراً للسلوك الإنساني على مخرجات التعليم التطبيقي؛ ظهرت مظاهره على مخرجات التعليم التطبيقي بدولة الكويت، وأوضحت الدراسة أيضاً أن من أهم ذلك التأثير التحديات التي تواجه السلوك الإنساني وتأثر التعليم التطبيقي ومن ثم تأثر الطلبة والطالبات بتلك التحديات، وأشارت الدراسة إلى أن من أهم نتائج التأثير؛ ضعف المواءمة بين مخرجات التعليم التطبيقي وحاجات التنمية المستدامة.

The aim of this study theoretical knowledge of the manifestations of the causes and consequences of the impact of human behavior on the outputs of education applied to both male and female students; has sacrificed results; that there is a effect of human behavior on the outcomes of applied education; appeared manifestations on the outcomes of applied education in Kuwait, and the study also showed that of so the most important challenges facing the impact of human behavior and influenced Applied Education and then influenced the students to those challenges, the study pointed out that the influence of the most important results; weak alignment between the outputs of applied education and the needs of sustainable development.
ISSN: 2536-9504

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.