| LEADER |
04445nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0048890 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الشهراني، محمد أحمد موسى
|g Al-Shahrani, Mohammed Ahmed Mosa
|e مؤلف
|9 375817
|
| 245 |
|
|
|a مؤشرات جودة الخدمات الطلابية بجامعة الملك خالد :
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|a أبها
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الملك خالد
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0021
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مؤشرات جودة الخدمات الطلابية بجامعة الملك خالد في مجالات (خدمات شئون الطلاب، والإسكان، والتغذية، والإعانات المتنوعة، الأنشطة المختلفة، والتوجيه والإرشاد، والحقوق الطلابية)، والمتطلبات اللازمة لتطبيق مؤشرات جودة الخدمات الطلابية، وتحديد مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث تعزى لمتغيري: (الكلية والمعدل التراكمي). وفي ضوء موضوع البحث، وأسئلته، تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات المطلوبة من عينة عشوائية من طلاب السنة الرابعة (المستوى السابع) (بنين) في جميع كليات مقر المدينة الجامعية لجامعة الملك خالد بالقريقر بأبها، والبالغ عددهم (٤ ٤٦) طالب. وقد توصل البحث إلى أن مؤشرات جودة الخدمات الطلابية جامعة الملك خالد في مجالات (خدمات شئون الطلاب، والإسكان، والتغذية، والإعانات المتنوعة، والتوجيه والإرشاد، والأنشطة المختلفة)، تتوافر بدرجة متوسطة، بينما مؤشرات جودة الحقوق الطلابية تتوافر بدرجة قليلة، حيث جاءت مؤشرات جودة الأنشطة المختلفة كأعلى درجة توافر من بين مؤشرات جودة المجالات الأخرى، كما توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث على مؤشرات جودة الخدمات الطلابية في مجالات (خدمات شئون الطلاب، والتغذية، والإعانات المتنوعة، والتوجيه والإرشاد، والأنشطة المختلفة، والحقوق الطلابية) تعزى لاختلاف متغير الكلية، لصالخ متغير الكليات العلمية، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مؤشرات جودة الإسكان، وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لاختلاف متغير المعدل التراكمي، كما توصل البحث إلى موافقة أفراد عينة البحث على أهمية جميع المتطلبات اللازمة لتطبيق مؤشرات جودة الخدمات الطلابية، وفي ضوء النتائج قدمت بعض التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الملك خالد
|a طلاب الجامعات
|a تحسين الاداء
|a جودة التعليم
|
| 700 |
|
|
|9 113346
|a آل زاهر، علي بن ناصر بن شتوي
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0021-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 719689
|d 719689
|
