أسس تربوية مقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، همام بن عبدالرحمن بن عيفان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | القضاة، محمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 719697 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
581
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح أسس تربوية لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من (213) فردا بواقع (88) فردا من أئمة المساجد، و (33) فردا من خطباء الجوامع، و (92) فردا من مشرفي حلقات تحفيظ القرآن في مدن: الدمام والخبر والظهران في العام الدراسي 2014/2015 م، واستخدمت الدراسة المنهج المسحي التطويري، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية من أجل التعرف على درجة مناسبة الأسس التربوية المقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية من خلال عينة الدراسة. كما تم استخدام اختبار تحليل التباين الثلاثي ذي التصميم العاملي (2*3*3)، لاختبار دلالة الفروق حسب التأهيل التربوي، والعمر، والخبرة، على رأي عينة الدراسة. واستخدم التحليل العاملي من أجل قياس التشبع والشيوع للأسس التربوية المقترحة. وتوصلت الدراسة لاقتراح أسس تربوية لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية، والتي أوصت الدراسة بإعتمادها. وأظهرت نتائج الدراسة: أن درجة مناسبة الأسس التربوية المقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية مرتفعة، وجاءت الأسس بالترتيب التالي: الأسس الدينية، ثم الأسس الفلسفية، ثم الأسس الثقافية، ثم الأسس الاجتماعية، ثم الأسس السياسية، ثم الأسس الاقتصادية، ثم الأسس النفسية، ثم الأسس التعليمية، ثم الأسس التاريخية، وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التأهيل التربوي ولصالح الذين ليس لديهم تأهيل تربوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التربية في التنمية الشاملة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، عبدالمحسن بن سعد منشور: (1995) -
الأبعاد التربوية لجدل الثابت والمتحول في فلسفة التربية دراسة تحليلية مقارنة في الأنساق الفكرية للتربية العربية
بواسطة: جيدورى، صابر بن عوض منشور: (2009) -
مشروع مساري: آفاق عملية لتفعيل دور التربية والتعليم في الحد من الآثار السلبية للفقر على رؤية الشباب للحياة ونشاطاتهم
بواسطة: بوعيون، عبدالحكيم السلماني منشور: (2015) -
الدور التربوي للمسجد في الإسلام
بواسطة: الشهري، صالح بن علي أبو عراد منشور: (1991) -
منهجية التغيير في ضوء دعوة الأنبياء والتصور الإسلامي: المحكمات في التغيير والإصلاح
بواسطة: الشهري، عبدالله بن ظافر منشور: (2015)
