| LEADER |
04179nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0048900 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 375827
|a الحارثي، همام بن عبدالرحمن بن عيفان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسس تربوية مقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 11206
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح أسس تربوية لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من (213) فردا بواقع (88) فردا من أئمة المساجد، و (33) فردا من خطباء الجوامع، و (92) فردا من مشرفي حلقات تحفيظ القرآن في مدن: الدمام والخبر والظهران في العام الدراسي 2014/2015 م، واستخدمت الدراسة المنهج المسحي التطويري، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية من أجل التعرف على درجة مناسبة الأسس التربوية المقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية من خلال عينة الدراسة. كما تم استخدام اختبار تحليل التباين الثلاثي ذي التصميم العاملي (2*3*3)، لاختبار دلالة الفروق حسب التأهيل التربوي، والعمر، والخبرة، على رأي عينة الدراسة. واستخدم التحليل العاملي من أجل قياس التشبع والشيوع للأسس التربوية المقترحة. وتوصلت الدراسة لاقتراح أسس تربوية لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية، والتي أوصت الدراسة بإعتمادها. وأظهرت نتائج الدراسة: أن درجة مناسبة الأسس التربوية المقترحة لتفعيل الدور التربوي للمسجد في ضوء التغير الاجتماعي في المملكة العربية السعودية مرتفعة، وجاءت الأسس بالترتيب التالي: الأسس الدينية، ثم الأسس الفلسفية، ثم الأسس الثقافية، ثم الأسس الاجتماعية، ثم الأسس السياسية، ثم الأسس الاقتصادية، ثم الأسس النفسية، ثم الأسس التعليمية، ثم الأسس التاريخية، وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التأهيل التربوي ولصالح الذين ليس لديهم تأهيل تربوي.
|
| 653 |
|
|
|a المسجد
|a الجوانب التربوية
|a التغير الاجتماعي
|a السعودية
|a أصول التربية
|
| 700 |
|
|
|9 402502
|a القضاة، محمد أمين
|g Qudah, Mohmad Amin
|q Alqudah, Mohammed Amin
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11206-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 719697
|d 719697
|
