أثر أسلوب الاشراف بالأهداف في سلوك المعلمين التعليمي وسلوك المديرين الاشرافي وفي اتجاهاتهم نحو الاشراف التربوي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | هندم، حسن أحمد علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العمري، خالد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 720021 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الاقتصاد و العلوم الادارية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
عناصر مشابهة
-
السلوك الإشرافي في المدارس الأردنية وعلاقته باتجاهات المعلمين نحو الإشراف التربوي
بواسطة: السريحين، عمر نواف سليم منشور: (1991) -
أثر مشاركة المعلمين المشرف التربوي في القيام ببحوث اجرائية تعاونية في سلوكهم التعليمي الصفي و في اتجاهاتهم نحو الاشراف التربوي
بواسطة: الدويك، محمد اكرم عبدالحكيم منشور: (1980) -
خصائص السلوك الإشرافي وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو الإشراف
بواسطة: المساد، محمود أحمد محمود منشور: (1983) -
السلوك الإشرافي للموجهين التربويين في مدينة عدن وعلاقته باتجاهات المعلمين نحو التوجيه التربوي
بواسطة: طاهر، علوي عبدالله منشور: (1999) -
درجة ممارسة الإشراف بالأهداف لدى رؤوساء أقسام العلوم وعلاقتها بتحسين أداء المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: الضفيري، محمد خضر منشور: (2014)
