المؤلف الرئيسي: | حمادنه، علا محمد خير رشيد (مؤلف) |
---|---|
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammadneh, Ola Moha'd Khair |
مؤلفين آخرين: | القضاة، محمد أمين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 110 |
رقم MD: | 720039 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى اقتراح دور تربوي للجامعات الحكومية الأردنية لتنمية القيم لدى طلبتها، وتكونت عينة الدراسة من (488) طالبا وطالبة للعام الدراسي (2014/ 2015) من الجامعة الأردنية، واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة. ولتحليل بيانات الدراسة، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه للمقارنات البعدية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توقع أفراد عينة الدراسة لدور الجامعات الأردنية لتنمية القيم لدى طلبتها كان مرتفعا، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الكليات ولصالح الكليات الإنسانية، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في دور الجامعات الأردنية في تنمية القيم لدى طلبتها من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير الجنس، ولمتغير المعدل، وللتفاعل بين الجنس والكلية، وللتفاعل بين الجنس والمعدل، وللتفاعل بين الكلية والمعدل، وكذلك للتفاعل بين الجنس والكلية والمعدل. فيما ظهرت فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الكلية في مجالي القيم الفكرية والاجتماعية الكلي ولصالح الكليات الإنسانية وللتفاعل بين متغيري الكلية والمعدل في مجال القيم الاجتماعية والقيم الجمالية. وفي ضوء النتائج تم اقتراح دور تربوي للجامعات الحكومية الأردنية لتنمية القيم لدى طلبتها والتي أوصت الدراسة باعتماده من قبل الجامعات الأردنية. |
---|