LEADER |
02910nam a22002417a 4500 |
001 |
0264836 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 164974
|a المحيلاني، جوهرة عبدالله
|g AlMohellani, Jowhara A.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لمدي ارتباط القيم التربوية في الوثيقة الوطنية ببرنامج رياض الأطفال للمستوي الثاني في دولة الكويت
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2014
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 121 - 150
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ارتباط القيم التربوية الواردة في الوثيقة الوطنية ببرنامج رياض الأطفال للمستوى الثاني بوزارة التربية بدولة الكويت، وكذلك التعرف على القيم التي حظيت بالاهتمام ومقارنتها بوثيقة القيم التربوية المعتمدة في وزارة التربية. وقد استخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى لقائمة القيم التربوية الخاصة بمرحلة رياض الأطفال وعددها 55 قيمة. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن عدد القيم التي وردت في دليل المعلمة 43 قيمة من 55 وهي مجموع القيم التربوية التي تضمنتها الوثيقة التربوية والخاصة برياض الأطفال بنسبة 78% وهي نسبة جيدة. وحصلت قيمة العبادة على أعلى نسبة حيث بلغت نسبتها (8.67%)، وجاءت قيمة النظافة بالمرتبة الثانية بعد قيمة العبادة حيث بلغت نسبتها (7.43%)، أما القيمة التي جاءت بالمرتبة الثالثة فقد كانت الوقاية حيث بلغت نسبتها (6.8%). كما كشفت الدراسة عن ضعف في تناول بعض القيم والتي لها أهمية بالغة في حياة الطفل ونشأته الاجتماعية كالتكاتف ونبذ العنف والمحبة والإحساس بالمسؤولية والأناقة وأدب الحديث.
|
653 |
|
|
|a القيمة التربوية
|
653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|
653 |
|
|
|a الكويت
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 150
|m ع150
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a بوفرسن، فوزي علي
|e م. مشارك
|9 196369
|
700 |
|
|
|9 163915
|a المجادي، حياة عبدالرسول
|q Almajadi, Hayah Abdulrasoul
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0096-000-150-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 720176
|d 720176
|