درجة توافر مقصد حفظ العقل في برنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالأردن
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | بني أحمد، بشار أحمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع156 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 85 - 103 |
| رقم MD: | 720796 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على درجة توافر مقصد حفظ العقل في برنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالأردن. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث فى بطاقة تحليل محتوي. وتناول البحث دور برنامج اعداد معلم التربية الاسلامية فى تحقيق مقصد حفظ العقل. وتدريب العقل علي الاستدلال المثمر والتعرف على الحقيقة. وتوصلت النتائج الى ان مقصد العقل هو مناط التكليف، وتحمل المسؤولية في مجال ضرورات حفظ العقل حظي على اعلي نسبة توافر من مجموع المقررات عينة التحليل وبتكرار بلغ 19، وكان أقل المقاصد توافر فى البرنامج أخطار التعصب فى الرأي والفكر ومهارات التفكير العلمي السليم وأهمية الأمن الفكري السليم وبتكرار بلغ 3 – 1-6 على الترتيب. كما حظي المقصدان الاسلام أحاط العقل بمقتضيات الشريعة الاسلامية ومبادئها ومقاصدها وقيمة العلم في التطور الاسلامي فى ضرورات مقصد حفظ العقل بأعلي درجة توافر من خلال آراء المختصين فى برنامج اعداد معلم التربية الاسلامية بالأردن، وكان أقل المقاصد توافرا في البرنامج مقصد تنمية روح النقد البناء. وبشكل عام يظهر البحث ضعف توافر تحسينات مقصد حفظ العقل في برنامج اعداد معلم التربية الاسلامية بالأردن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 The objective of the research is to identify the availability of the purpose of mind preservation in the program of preparing the teacher of Islamic education in Jordan. The research used the descriptive approach. The research tool was a content analysis card. The research tackled the role of the program of preparing the teacher of Islamic education in achieving the purpose of mind preservation, and training the mind to the fruitful reasoning and recognizing the truth. The results found that the purpose of the mind is the reason for assignment and that taking responsibility in the field of the necessities of mind preservation had the highest availability of the total number of the analysis sample of curriculum with repetition of 19. It also found that the lowest targets in the program are the dangers of intolerance in opinion and thought, the skills of sound scientific thinking and the importance of sound intellectual security with frequency 3- 1- 6 respectively. In addition, the two purposes of Islam have encompassed the mind with the requirements, principles and purposes of Islamic law and the value of science in Islamic development in the necessities of the purpose of mind preservation received the highest availability through the views of specialists in the program of preparing the teacher of Islamic education in Jordan. Overall, the research shows the weakness of the availability of mind preservation improvements in the program of preparing the teacher of Islamic education in Jordan.. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالأردن فى ضوء مقصد حفظ النسل
بواسطة: بني أحمد، بشار أحمد علي منشور: (2014) -
مقصد الكرامة الإنسانية بين ضرورات الشريعة والواقع المعاصر: دراسة تأصيلية تطبيقية
بواسطة: غماز، أمين صالح ذياب منشور: (2021) -
درجة توافر بعض معايير الإنكيت في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الجبالي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة الطالب المعلم في برنامج التربية العملية للكفايات التعليمية اللازمة لتعليم مادة التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2003) -
درجة توافر كفايات المعلم الناجح في الفكر التربوي الاسلامي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة وسبل تعزيزها
بواسطة: الجمل، وسام عبدالهادي منشور: (2014)
