تقييم المهارات المهنية للممارس العام في المدارس المستقلة بالدوحة كأحد متطلبات الكفاءة المهنية بالمجال المدرسي
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد زكي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع36, ج13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 4593 - 4638 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 720839 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
441
| LEADER | 03118nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0112190 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 306963 |a محمد، أحمد زكي |q Mohammed, Ahmed Zaki |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقييم المهارات المهنية للممارس العام في المدارس المستقلة بالدوحة كأحد متطلبات الكفاءة المهنية بالمجال المدرسي | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2014 |g أبريل | ||
| 300 | |a 4593 - 4638 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تقييم المهارات المهنية للممارس العام في المدارس المستقلة بالدوحة كأحد متطلبات الكفاءة المهنية بالمجال المدرسي. وأستخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من 30 أخصائي اجتماعي بواقع أخصائي اجتماعي واحد من كل مدرسة من المدارس المستقلة التي تم اختيارها ضمن مفردات العينة. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج إلى أن مستوي المهارات التحليلية كأحد المهارات المهنية للممارس العام بالمدارس المستقلة تتحقق بشدة على مستوي المهارات حيث بلغت نسبتها 92%، بينما جاءت المهارات الإجرائية في المرتبة الثانية حيث تحققت بنسبة 91%، بينما جاءت المهارات التفاعلية في المرتبة الثالثة من بين المهارات وذك بنسبة 90% وجاءت مهارات العمل مع فريق العمل في المرتبة الرابعة والأخيرة بنسبة 88%. كما توصل البحث لمجموعة من الصعوبات التي تواجه الممارس العام أثناء قيامه بالعمل المهني بالمدارس المستقلة، مما يؤثر على مستوى كفاءتهم المهنية. كما أشارت النتائج إلى أن أسباب تلك الصعوبات ترجع إلى عوامل شخصية أو عوامل بيئية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الأخصائيون الإجتماعيون |a الكفاءة المهنية |a التقييم |a المدارس المستقلة ، الدوحة | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Work |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Periodical of Social Work Studies & Human Science |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ |l 013 |m ع36, ج13 |o 0551 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |v 036 |x 1687-1995 | ||
| 856 | |u 0551-036-013-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 720839 |d 720839 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مستوى المهارات المهنية للممارس العام كأحد متطلبات الكفاءة المهنية في المجال المدرسي : دراسة تقيمية بالمدارس المستقلة بالدوحة
بواسطة: محمد، أحمد زكي منشور: (2014) -
المواقع الإلكترونية وتنمية الممارسة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي
بواسطة: عبدالجابر، سعدون نصر الدين أحمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية ممارسة الاخصائي الاجتماعي لعمليات خدمة الفرد في المجال المدرسي
بواسطة: عوض، أحمد محمد أحمد منشور: (2009) -
دراسات لمهارات خدمة الفرد الجماعية للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي في ضوء اتجاهات الممارسة الحديثة : دراسة وصفية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بإدارة تطور التعليم بمحافظة الغربية
بواسطة: دسوقي، ممدوح محمد منشور: (1999) -
استخدام أخصائيو العمل مع الجماعات بالمجال المدرسي للمهارات المستحدثة في الممارسة المهنية في ضوء تحديات ما بعد 25 يناير و 30 يونيو
بواسطة: عبدالله، هنداوي عبداللاهي حسن منشور: (2014)
