يجب تسجيل الدخول أولا
The relationship between linguistic proficiency and listening comprehension in English amongst tenth graders in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين الكفايات اللغوية والاستيعاب السمعي في اللغة الانجليزية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Jamal, Mohammad Ali Saleem (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Hussein, Riyad Fayez (supr) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 720994 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|
عناصر مشابهة
-
Assessing Jordanian tenth graders' proficiency using an English communicative test
بواسطة: Abu Hamdeh, Oba Talal Hatem منشور: (1998) -
The Influence of Using Group Work on Tenth Graders' Oral Proficiency in Jordan
بواسطة: الكساسبة، محمد عدنان منشور: (2007) -
The effects of prereading activities on the tenth-graders achievement in reading comprehension in Tulkarem district
بواسطة: Mahmoud, Saleem Mahmoud Salem منشور: (2001) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN METALINGUISTIC AWARENESS AND SECOND LANGUAGE PROFICIENCY LEVELS IN NATIVE ARABIC LEARNERS OF ENGLISH
بواسطة: Al Awadh, Husam Mohammad منشور: (2008) -
QUESTION TYPES USED BY TEACHERS OF ENGLISH IN EVALUATING THE READING COMPREHENSION SKILL OF THE STUDENT IN THE INTERMEDIATE COMMUNITY COLLEGES IN JORDAN AND THE RELATIONSHIP BETWEEN THESE TYPES AND TEACHERS TEACHING EXPERIENCE AND QUALIFICATIONS
بواسطة: Al Smadi, Hasan Ahmad Mohammad منشور: (1992)
