مستوى فهم طلبة الصف الثالث الأساسي للنصوص العلمية في مادة العلوم و علاقته بالعوامل الأسرية و التربوية
| المؤلف الرئيسي: | أبو صويلح، أسامة عيسى (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Swaileh, Osama Issa |
| مؤلفين آخرين: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 721256 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 01661nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293497 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو صويلح، أسامة عيسى |g Abu Swaileh, Osama Issa |e مؤلف |9 376914 | ||
| 245 | |a مستوى فهم طلبة الصف الثالث الأساسي للنصوص العلمية في مادة العلوم و علاقته بالعوامل الأسرية و التربوية | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 69 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 11349 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a النصوص العلمية |a الفهم |a الجوانب الأسرية |a الجوانب التربوية |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |a المومني، إبراهيم عبدالله محمد |g Al-Momani, Ibrahim Abdullah |e مشرف |9 172897 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-11349-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 721256 |d 721256 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تضمن مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمعايير الحديثة للتربية العلمية وأثر تدريس وحدة مصممة وفق هذه المعايير في مستوى الثقافة العلمية للطلبة واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: الأطرش، خليل عيسى صليبا الخوري منشور: (2006) -
التشبيهات المضمنة في كتب العلوم المقررة في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: عابد، أسامة حسن محمد منشور: (2010) -
مستوى فهم طلبة التربية العملية في تخصص معلم الصف للمفاهيم العلمية الواردة في كتب علوم الصفوف الثلاثة الأولى
بواسطة: العمري، علي عبدالهادي منشور: (2017) -
أثر تعلم المفاهيم العلمية الخطأ بكتاب فيزياء الصف الأول بالمرحلة الثانوية في السودان علي التعلم اللاحق للطلاب
بواسطة: محجوب، عبدالله سيد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل الطرائف العلمية بمبحث العلوم والحياة لاكتساب طلبة الصف الثالث الأساسي للمفاهيم العلمية
بواسطة: حلس، إيمان محمود يوسف منشور: (2021)
