| LEADER |
07522nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0112474 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جاسم، مخلد محمد
|g Al-Yassiri, Makhaled Mohammed Jassim
|e مؤلف
|9 201710
|
| 245 |
|
|
|a تقويم مستوى اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة بابل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 716 - 733
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تناول الباحثون في بحثهم مقدمة البحث وأهميته فضلا عن مشكلة البحث التي تبلورت في معرفة مستوى اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة وتقويمه وفق المستويات المعيارية لبيان مدى تطورها ومدى تأثير مفردات مناهج الكلية على تطويرها والمحافظة عليها خلال الأربع سنوات بالإضافة إلى إن تطوير مستوى اللياقة البدنية للطلاب بشكل متكامل ومترابط سيجعلهم أكثر تأهيلا لتحمل عبء الأنشطة الرياضية وتحقيق أفضل النتائج . وقد هدف البحث الى :تقويم مستوى اللياقة البدنية لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل / للعام الدراسي 2012-2013 م . وضع درجات ومستويات معيارية اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل وقد حدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل/ للعام الدراسي 2012 -2013 والبالغ عددهم (80) طالب,اختيرت عينة البحث بواقع (30) طالب اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) وقد استخدام الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبي المسح والدراسات الارتباطية ملائمة وطبيعة المشكلة. ومن خلال عرض وتحليل ومناقشة نتائج البحث تم التوصل للاستنتاجات الآتية:- - حققت العينة وعند جميع الاختبارات التي خضعت لها المستوى الضعيف. - حققت العينة وعند جميع الاختبارات المستوى المتوسط ما عدا اختبار الوثب من الثبات . - حققت العينة في اختبار الوثب من الثبات المستوى الجيد . - حققت العينة المستوى المتوسط في اللياقة البدنية . ومن هذه الاستنتاجات يوصي الباحثون :- - من الأهمية بمكان إن يتم التقويم البدني للطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية , وبشكل دوري لبيان المستويات الحقيقية للياقة البدنية عندهم . - ضرورة الاهتمام بالدروس العملية للتربية الرياضية والمواظبة على الزام الطلاب عليها لتحقيق الغاية المرجوة منها . - ضرورة الاعتماد على المستويات المتحققة عند الطلاب في اختيار المنتخبات الرياضية .
|b Eating researchers in their introduction of research and its importance as well as the problem of the research, which crystallized in the knowledge of fitness levels for students of the fourth stage and evaluated according to the standard levels to the extent of its development and the impact of the vocabulary of college courses to develop and maintain them during the past four years in addition to the development of fitness levels for students in an integrated manner coherent and make them more qualified to bear the burden of sports activities and achieve the best results The research aims to: Evaluating the level of fitness among students in the fourth stage in the Faculty of Physical Education - University of Babylon / for the academic year 2012-2013 AD. Put grades and levels of fitness standard for the students of the fourth stage at the Faculty of Physical Education - University of Babylon Has identified the research community students the fourth stage in the Faculty of Physical Education - University of Babylon / for the academic year 2012 -2013 totaling (80) student, was chosen sample rate (30) students were chosen randomly Statistics (lottery) The researchers used a descriptive approach my style surveys and studies relational appropriate and the nature of the problem.
|d Eating researchers in their introduction of research and its importance as well as the problem of the research, which crystallized in the knowledge of fitness levels for students of the fourth stage and evaluated according to the standard levels to the extent of its development and the impact of the vocabulary of college courses to develop and maintain them during the past four years in addition to the development of fitness levels for students in an integrated manner coherent and make them more qualified to bear the burden of sports activities and achieve the best results The research aims to: Evaluating the level of fitness among students in the fourth stage in the Faculty of Physical Education - University of Babylon / for the academic year 2012-2013 AD. Put grades and levels of fitness standard for the students of the fourth stage at the Faculty of Physical Education - University of Babylon Has identified the research community students the fourth stage in the Faculty of Physical Education - University of Babylon / for the academic year 2012 -2013 totaling (80) student, was chosen sample rate (30) students were chosen randomly Statistics (lottery) The researchers used a descriptive approach my style surveys and studies relational appropriate and the nature of the problem. Through the display and analyze and discuss the results reached the following conclusions : - - Achieved a sample and when all the tests that have undergone low level . - Achieved a sample and when all tests except medium -level test of fortitude jump. - Achieved sample in a test jump from the good level of stability . - The sample average level achieved in fitness . One of these conclusions the researchers recommend : - - It is important that the calendar is physical for students in the fourth stage Faculty of Physical Education , and periodically to indicate real levels of fitness they have . - Need to focus on practical lessons of Physical Education and compel attendance by students to achieve their desired end . - The need to rely on the levels achieved when students in choosing sports teams .
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة البدنية
|a التقويم
|a التربية الرياضية
|a جامعة بابل
|
| 700 |
|
|
|9 376971
|a علي، غيث حسن
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 376970
|a حمزة، سلام محمد
|e م. مشارك
|g Hamza, Salam Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 003
|m مج22, ع3
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 022
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-022-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 721348
|d 721348
|
