| LEADER |
03350nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0112566 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a نصار، أنور شحادة حسين
|q Nassar, Anwar Shehadah Hussein
|e مؤلف
|9 325499
|
| 245 |
|
|
|a دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا بمحافظة الوسطى
|
| 260 |
|
|
|b جمعية البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|c 2014
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة دور وسائل الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة الوسطى , واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي باعتباره أنسب المناهج البحثية لمثل هذه الدراسات واعتمد الباحث على إستبانة كأداة للدراسة,وقام بتطبيق الإستبانة على عينة عشوائية من ( 100 ) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية, وقد قام بالمعالجات الإحصائية عن طريق استخدام البرنامج الإحصائي ( spss ) وهي التكرارات والنسب المئوية ومعامل الارتباط ألفا كرونباخ واختبار ( T-Test ) , وكذلك التحليل الأحادي , وتوصلت الدراسة إلى أهم النتائج :ـ 1. أن دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في محافظات غزة جاءت عالية حيث بلغت (81.1%)، وهذا يشير إلى أن عينة الدراسة من المعلمين والمعلمات تدرك أهمية الإعلام في العملية التعليمية. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور وسائل الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية ، وكانت هذه الفروق لصالح المعلمات. 3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) في تقديرات أفراد العينة لدور وسائل الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. 4. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الأول الذي يتعلق بدور وسائل الإعلام في تحسين مستوى التحصيل وكانت هذه الفروق لصالح مؤهل الدبلوم .
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام
|a التعليم
|a البرامج التعليمية
|a الإعلام التربوي
|a الإعلام التعليمي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Palestinian Humanitarian Researches And Studies Journal
|l 022
|m ع22
|o 0914
|s مجلة البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0914-000-022-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 721443
|d 721443
|
