| LEADER |
04120nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0112638 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 294199
|a قرواني، خالد نظمي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية المؤسسات التربوية الفلسطينية فى تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر العاملين فيها:
|b محافظة سلفيت أنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جمعية البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 194 - 243
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة بشكل رئيس إلى تحديد درجة فاعلية المؤسسات التربوية الفلسطينية في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر العاملين فيها- محافظة سلفيت أنموذجا ، ولتحقيق أهداف الدراسة والتحقق من صحة فرضيات الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ووُزعت استبانة الدراسة على عينة عشوائية منتظمة مكونة من 247 مدرساً ومدرسة بنسبة 20%من مجتمع الدراسة ، وبجمع البيانات وتحليلها توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: 1. توجد فاعلية متوسطة للمؤسسات التربوية في محافظة سلفيت عند مستوى الدلالة الإحصائية (α≤0.05) في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر العاملين فيها، كما يوجد فاعلية متوسطة لها تُعزى لمتغيرات (نوع المؤسسة التربوية لصالح الجامعة، والمؤهل العلمي لصالح ماجستير فأعلى). 2. لا توجد فاعلية للمؤسسات التربوية في محافظة سلفيت عند مستوى الدلالة الإحصائية (α≤0.05) في تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها تُعزى إلى متغيرات (الجنس ، والعمر، ومكان السكن، وسنوات الخبرة، والحالة الاجتماعية ).
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to determine the degree of efficiency of Palestinian educational institutions in enhancing national identity among students from teachers’ viewpoint- Salfeet Governorate as a model. To achieve the aims of the study and test the study hypothesis, the researcher used the analytical descriptive methodology, the study questionnaire has been distributed to the sample of the study which formed of 247 teachers as 20% of study society. By analyzing the collected data, the study revealed: 1-There is a moderate efficiency of the educational institutions in Salfeet Governorate at statistical level (α≤0.05) in enhancing national identity among students from teachers’ viewpoint. And it has also a moderate efficiency due to the variables (kind of educational institution for university favour and for the favour of scientific qualification -master degree and above). 2- There is no efficiency of the educational institutions in Salfeet Governorate at statistical level (α≤0.05) in enhancing national identity among students from teachers’ viewpoint due to variables (Sex, age, place of residence, experience, and social status).
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a المؤسسات التربوية الفلسطينية
|a الهوية الوطنية
|a محافظة سلفيت
|
| 692 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a الهوية الوطنية
|a فاعلية
|b Educational Institutions
|b National Identity
|b Efficiency
|
| 773 |
|
|
|c 007
|e Palestinian Humanitarian Researches And Studies Journal
|l 023
|m ع23
|o 0914
|s مجلة البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0914-000-023-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 721516
|d 721516
|
