ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيقات في ضوء المنهج الإحصائي...>الوصف

تطبيقات في ضوء المنهج الإحصائي اللساني : الجمل نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Applications about Statistical Lingual Approach Sentences as an Examples
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عمايرة، محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amayreh, Muhammad Ismail
المجلد/العدد: مج42, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1411 - 1436
DOI: 10.35516/0103-042-991-005
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 722159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
النحو العربي
المنهج الإحصائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج الإحصائي | Satistical Approach | الجمل التي لها محل من الإعراب | Sentences and Grammatical Rules
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: This study aims to balance between the sentences that come in a nominative, accusative or genitive position, as seen in old grammar books and as they are represented in ancient Arabic poetry. How much does this conform with or differ from the theory that was created by Arab grammarians and actual use of these grammatical rules. \ \ Is there a big difference these days between the original grammatical rules and the way they are used? \ \ How do you organize by importance these types of sentences? \ \ Which grammatical rules are commonly used often and which are used seldom? \ \ The Purpose of this study is to reorganize what grammarians have only described in order to analyze and break down the grammar related to this subject. \ The material here was limited to sentences that come in an accusative position, so the study isn’t too broad. The material was made up of Arabic poetry texts (from 150 (Before Hijra) – 150 Hijri) and comprises of around 5000 poetry verses. \

\ توازن هذه ا لدراسة بين صورة درس الجمل التي لها محل من الإعراب كما وردت في كتب التراث النحوي، وصورة هذا الدرس كما وردت في عينة من الشعر العربي القديم، فكم تتوافق الصورة أو تختلف بين المادة النظرية التي قعدها النحاة العرب، والواقع الاستعمالي لهذه القواع ؟ \ \ وهل اتسعت المسافة بين صور القواعد والواقع التطبيقي ؟ \ \ كيف نرتب قواعد درس الجمل التي لها محل من الإعراب ترتيباً تنازلياً لأهم فالمهم ؟ \ \ وما القواعد التي يشيع استعمالها ؟ وما القواعد التي يندر استعمالها ؟ \ وهم هذه الدراسة أن تعيد تنظيم ما قاله النحاة في صورة وصفية تقوم على تفكيك قواعد هذا الباب. \ وقد اقتصرت المادة الإحصائية على الجمل التي في محل نصب وذلك حتى لا تتسع الدراسة، وكانت المادة الإحصائية من نصوص الشعر العربي في عصور الاحتجاج (150ق .هـ - 150 هـ)، واشتملت على نحو 5000 آلاف بيت شعري. \
ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.