| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أسباب استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من قبل طالبات كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، بالإضافة إلى التعرف على الآثار الاجتماعية والسلوكية والمعرفية – سلبياً و إيجابياً - لاستخدامهن لهذه الشبكات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي بالعيّنة، كما تم إعداد استبانة تشتمل على 53 عبارة طبقت على عينة عددها 102 طالبة تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية، كما تم إجراء مقابلات مع 8 من أعضاء الهيئة التعليمية بكلية الخدمة الاجتماعية تم اختيارهم بطريقة قصدية، وقد استخدمت الباحثة استمارة الكترونيّة مرتبطة ببرنامج إحصائي لمعالجة البيانات الإحصائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن لشبكات التواصل الاجتماعي تأثيراً اجتماعياً وسلوكياً ومعرفياً متوسطاً، ومن أهم التأثيرات الإيجابية الاجتماعية: تقريب المسافة بين الصديقات والأقارب وإشراك الطالبة في الفعاليات المجتمعيّة ، أمّا التأثيرات السلبية فهي: تفضيل التواصل الالكتروني على التواصل المباشر والعزلة عن التفاعل المباشر مع المحيط الأسري. وفيما يخص التأثيرات السلوكية الإيجابية كان أهمها: التفاعل مع مشكلات الآخرين وتعديل السلوكيات السلبية، أمّا التأثيرات السلوكية السلبية فهي: مواجهة صعوبة في تنظيم الوقت وزيادة الرغبة في الاستهلاك وشراء الكماليات. وبخصوص التأثيرات المعرفية الإيجابية فأهمها: تداول المعلومات دون التأكد من المصدر و الجهل بالكثير من العادات والتقاليد المجتمعيّة. وأسفرت نتائج الدراسة عن تصدّر التأثير السلوكي مقابل التأثيرات الاجتماعية و المعرفية، كما أن التأثيرات الإيجابية لاستخدام الطالبات لشبكات التواصل الاجتماعي كانت أكبر من التأثيرات السلبية. وقد انتهت الدراسة بتقديم تصوّر مقترح لتوظيف شبكات التواصل اجتماعياً وسلوكياً ومعرفياً لصالح طالبات كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن.
This study aimed to disclosure the reasons for the use of social networking by students of Social work college in Princess Norah bint Abdulrahman University, as well as to identify the social, behavioral and cognitive effects - negative and positive - for their use of these networks. and to achieve the objectives of the study, the researcher used the social survey method sample, and was prepared a questionnaire includes 53 paragraph applied to the sample consisted of 102 students, they were selected stratified random way, also Interviews were conducted with eight members of the teaching staff at the Faculty of Social Work , the researcher used electronic format strapped program of statistical processing of statistical data, and the results of the study showed that social networking have a moderate impact socially, behaviorally, and cognitively .The most important positive social effects are : Reducing the distance between friends and relatives and to involve the student in community events, while the negative effects are: preference for electronic communication on direct communication and isolation from the direct interaction with the family environment. The positive behavioral effects were most important : interaction with other problems and modify negative behaviors, the negative behavioral effects are: difficulty in organizing time growing desire consumption to increase buying accessories . And about the cognitive effects of positive : Trading information without verifying the source , and ignorance and a lot of customs and traditions of the saudi community, The results of the study on the issue of behavioral effect versus cognitive and social impacts, and the positive effects of the use of the students of social networks was greater than the negative effect. The study ended in providing conceived proposal to employ social networking and behaviorally and cognitively for the benefit of students of the Social work college in Princess Norah bint Abdulrahman University.
|
