ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الآثار السلبية المترتبة على اس...>الوصف

الآثار السلبية المترتبة على استخدام طالبات الجامعة لمواقع التواصل الاجتماعي ودور الخدمة الاجتماعية في ضوء النموذج المعرفي: دراسة مطبقة على عينة من طالبات كلية الخدمة الاجتماعية والأخصائيات الاجتماعيات بجامعة الأميرة نورة

العنوان المترجم: The Negative Effects of Female University Students' Use of Social Media and The Role of Social Service in Light of The Cognitive Model: A Study Applied to A Sample of Female Students of The College of Social Work and Female Social Workers at Princess Noura University
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الشعيبي، حصة سعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shuaibi, Hessa Saad
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: مايو
الصفحات: 63 - 139
ISSN: 1658-8169
رقم MD: 723363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشبكات الإجتماعية | التواصل الإجتماعى | الخدمة الإجتماعية | الطالبات الجامعيات | النموذج المعرفى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

626

حفظ في:
المستخلص: شهد عقد التسعينيات تحولا جديدا سهل الطريق لكافة شعوب الأرض في التوصل لتقارب المعرفة وتبادلها فظهرت المواقع الإلكترونية والمدونات الشخصية والبوابات وغرف الدردشة وشبكات التواصل الاجتماعي. وجاءت هذه الدراسة للتعرف على مدى تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على جمهور المتلقين من الطالبات الجامعيات ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها في ضوء النموذج المعرفي. عليه قامت الباحثة بتصميم أداة استبيان تقيس الآثار السلبية في الجانب الاجتماعي من الطالبات الجامعيات ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها في ضوء النموذج المعرفي. عليه قامت الباحثة بتصميم أداة استبيان تقيس الآثار السلبية في الجانب الاجتماعي والتحصيلي على الطالبة الجامعية ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهة ذلك من خلال دور الأخصائية الاجتماعية في الجامعة. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج تؤكد الأثار السلبية في الجانب التحصيلي والاجتماعي على الطالبة الجامعية كما توصلت إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات لتفعيلها والتصور المقترح لمواجهتها في ضوء النموذج المعرفي.

The nineties of the past Century witnessed a new twist to an easy way for all mankind on earth to reach a rapprochement and exchange of knowledge. It was the appearance of electronic personal websites and blogs, portals, chat rooms and social networking. This study aims to know the extent of the impact of social networking sites on the audience of university students and the role of social service in the light of the cognitive model. Hence, the researcher has designed a questionnaire to measure the adverse social effects on the University students achievements and the role of social work in confronting that through the social worker at the university. The study has reached a number of adverse effects results confirm the grades and the social side aspect of the University students. It also reached a set of proposals and recommendations for a proposed activation and visualization to address them in the light of the cognitive model.
ISSN: 1658-8169

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.