دور المدرسة في التربية السياسية لطلبة المرحلة الثانوية بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The School's Role in the Political Education of Secondary School Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشرعة، ناصر إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shraa, Nasser Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | لبابنة، أحمد حسن خلف (م. مشارك) , حميدات، محمود أحمد حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 222 - 256 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 723303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلبة المرحلة الثانوية | التربية السياسية | المدرسة الأردنية | Jordanian school | secondary school students | Political Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04468nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0113670 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 126092 |a الشرعة، ناصر إبراهيم |g Al-Shraa, Nasser Ibrahim |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المدرسة في التربية السياسية لطلبة المرحلة الثانوية بالأردن | ||
| 246 | |a The School's Role in the Political Education of Secondary School Students in Jordan | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2015 | ||
| 300 | |a 222 - 256 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور المدرسة في التربية السياسية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن، من وجهة نظر الطلبة، وفيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزي لمتغيري الجنس والمحافظة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبيان مكون من (42) فقرة تغطي دور المدخلات التالية: (الإدارة والمعلم والمقررات الدراسية والنشاطات اللا صفية) في المجال المعرفي والوجداني والمهاري، وتكونت عينة الدراسة من (450) طالبًا وطالبة من الصف الأول الثانوي، يدرسون في (15) مدرسة، موزعة بالتساوي على ثلاث محافظات (العاصمة وإربد والمفرق)، وأظهرت النتائج أن المدرسة تقوم بدور متوسط في التربية السياسية لطلبة المرحلة الثانوية، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.09)، وبنسبة مئوية بلغت (61.8%)، أما فيما يتعلق بمجالات الدراسة فقد حل المجال المعرفي في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (3.19)، يليه المجال الوجداني بمتوسط حسابي بلغ (3.18)، وأخيراً المجال المهاري بمتوسط حسابي بلغ (2.90). كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الجنس، ولصالح الذكور وفي المجالات الثلاثة، بينما لم يكن هنالك أثر لمتغير المحافظة. | ||
| 520 | |b The purpose of his study was to investigate the role of Jordanian secondary schools in promoting Political Education from students’ points of view, and to determine if there is a significant difference between students responses attributed to variables of gender and province. To achieve this purpose, a questionnaire of (42) items concerning school administration, teacher, curriculum, and co-curricular activities, in three domains: cognitive, affective, and psychomotor, was developed and validated. Study sample consisted of (450) male 24 and female 1st secondary class students from (15) schools in (3) province, (5) schools in each. Results revealed that the level of school in enhancing political education is of intermediate value (percentage = % 61,8 and mean =3.09). As for the three domains, the cognitive domain came first (mean=3.19) then affective (mean=3.18), and psychomotor (mean=2.29). There is a significant difference between students responses attributed to gender in favor of male students, meanwhile there was not significant difference attributed to province. | ||
| 653 | |a التربية السياسية |a طلبة المرحلة الثانوية |a المدرسة الأردنية | ||
| 692 | |a طلبة المرحلة الثانوية |a التربية السياسية |a المدرسة الأردنية |b Jordanian school |b secondary school students |b Political Education | ||
| 700 | |9 301732 |a لبابنة، أحمد حسن خلف |e م. مشارك | ||
| 700 | |a حميدات، محمود أحمد حسين |g Hmaidat, Mahmoud Ahamd Hussein |e م. مشارك |9 216551 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 037 |m ع37 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 000 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-000-037-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 723303 |d 723303 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المدرسة ومناهجها في التنشئة السياسية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن: لواء البادية الشمالية - دراسة حالة 2021
بواسطة: العون، ريما محمد جزاء منشور: (2022) -
أثر التدريس وفق نموذج بايبي للتعلم البنائي في اكتساب طالبات المرحلة الثانوية لمفاهيم مبحث البحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: الشرعة، ممدوح منيزل فليح منشور: (2021) -
دور المدرسة الثانوية في غرس ثقافة مكافحة الفساد
بواسطة: الشرعة، ناصر إبراهيم منشور: (2007) -
دور التربية الوطنية في تشكيل الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية: دراسة تحليلية وميدانية لعينة من طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: حمزة، بسنت خيرت منشور: (2018) -
إدراك مدرسي المرحلة الثانوية في الأردن لمفهوم ومبادئ التربية الإعلامية: دراسة مسحية
بواسطة: البرصان، الهام احمد سليم منشور: (2019)
