| LEADER |
04349nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0113684 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشعيبي، حصة سعد محمد
|g Al-Shuaibi, Hessa Saad
|e مؤلف
|9 127508
|
| 242 |
|
|
|a The Negative Effects of Female University Students' Use of Social Media and The Role of Social Service in Light of The Cognitive Model:
|b A Study Applied to A Sample of Female Students of The College of Social Work and Female Social Workers at Princess Noura University
|
| 245 |
|
|
|a الآثار السلبية المترتبة على استخدام طالبات الجامعة لمواقع التواصل الاجتماعي ودور الخدمة الاجتماعية في ضوء النموذج المعرفي:
|b دراسة مطبقة على عينة من طالبات كلية الخدمة الاجتماعية والأخصائيات الاجتماعيات بجامعة الأميرة نورة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2015
|g مايو
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد عقد التسعينيات تحولا جديدا سهل الطريق لكافة شعوب الأرض في التوصل لتقارب المعرفة وتبادلها فظهرت المواقع الإلكترونية والمدونات الشخصية والبوابات وغرف الدردشة وشبكات التواصل الاجتماعي. وجاءت هذه الدراسة للتعرف على مدى تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على جمهور المتلقين من الطالبات الجامعيات ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها في ضوء النموذج المعرفي. عليه قامت الباحثة بتصميم أداة استبيان تقيس الآثار السلبية في الجانب الاجتماعي من الطالبات الجامعيات ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهتها في ضوء النموذج المعرفي. عليه قامت الباحثة بتصميم أداة استبيان تقيس الآثار السلبية في الجانب الاجتماعي والتحصيلي على الطالبة الجامعية ودور الخدمة الاجتماعية في مواجهة ذلك من خلال دور الأخصائية الاجتماعية في الجامعة. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج تؤكد الأثار السلبية في الجانب التحصيلي والاجتماعي على الطالبة الجامعية كما توصلت إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات لتفعيلها والتصور المقترح لمواجهتها في ضوء النموذج المعرفي.
|
| 520 |
|
|
|b The nineties of the past Century witnessed a new twist to an easy way for all mankind on earth to reach a rapprochement and exchange of knowledge. It was the appearance of electronic personal websites and blogs, portals, chat rooms and social networking. This study aims to know the extent of the impact of social networking sites on the audience of university students and the role of social service in the light of the cognitive model. Hence, the researcher has designed a questionnaire to measure the adverse social effects on the University students achievements and the role of social work in confronting that through the social worker at the university. The study has reached a number of adverse effects results confirm the grades and the social side aspect of the University students. It also reached a set of proposals and recommendations for a proposed activation and visualization to address them in the light of the cognitive model.
|
| 653 |
|
|
|a الشبكات الإجتماعية
|a التواصل الإجتماعى
|a الخدمة الإجتماعية
|a الطالبات الجامعيات
|a النموذج المعرفى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Umm Al - Qura University Journal of Social Sciences
|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alaijtimaeia
|l 002
|m مج7, ع2
|o 0236
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
|v 007
|x 1658-8169
|
| 856 |
|
|
|u 0236-007-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 723363
|d 723363
|
