التقويم في الإدارة التعليمية الحديثة من منظور تربوي إسلامي : دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation in Modern Instructional Administration from Islamic Educational Perspective Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغوادرة، فراس عودة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو النور، محمد الأحمدي (مشرف) , عليمات، صالح ناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 723429 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
247
عناصر مشابهة
-
نوعية المشكلات التي يعاني منها تصميم برامج التقويم وتنفيذها في وزارة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر القائمين على ضبط الجودة
بواسطة: الشواورة، زيدون عبد اخليفة منشور: (2015) -
اختبارات التقييم الدولية كمدخل لتطوير التقييم التربوى في البرازيل وإمكان الإفادة منها في مصر
بواسطة: حسن، محمد حسن شحاته منشور: (2017) -
تقويم محتوى مقرر التوحيد بالمرحلة الثانوية "نظام المقررات" في ضوء القضايا العقدية المعاصرة
بواسطة: الواهبي، محمد بن زامل بن مناحي منشور: (2022) -
دراسة مقارنة للتقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الابتدائي في مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: سليم، منه عفت منشور: (2008) -
دراسة تحليلية وتقويمية لمنهج التربية الإسلامية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: بطران، ابراهيم سالم يعقوب منشور: (1995)
