| LEADER |
05226nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0320856 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a بزادوغ، دينا سعيد عبدالحميد
|g Bazadough, Dina Said A.
|e مؤلف
|9 378343
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى تحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The level of administrative creativity of academic department heads in jordanian universities and its relation to the achievement level of competitive advantage from faculty members' point of view
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 122
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0221
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى تحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. تكونت عينة الدراسة من (297) عضو هيئة التدريس في الجامعات الأردنية في محافظة عمان، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت بتطوير استبانتين اعتمادا على الأدب النظري والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة الحالية، وقد تكونت الاستبانة الأولى من (31) فقرة لقياس مستوى الإبداع الإداري، والاستبانة الثانية تكونت من (28) فقرة لقياس مستوى تحقيق الميزة التنافسية، تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: -أن مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كان متوسطا. -أن مستوى تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كان متوسطا. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية تبعا لمتغير الرتبة الأكاديمية ولصالح رتبة أستاذ، ولمتغير نوع الكلية ولصالح الكليات العلمية، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السلطة المشرفة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ولصالح رتبة أستاذ، ولمتغير السلطة المشرفة ولصالح الجامعات الخاصة، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير نوع الكلية. -وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية ومستوى تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات الأردنية. في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة يوصى بالآتي: -تنظيم دورات تدريبية متخصصة لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة في مجال الإبداع الإداري وربطه مع مجال الميزة التنافسية للجامعات. -إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى تتضمن متغيرات غير التي تناولتها هذه الدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع الإداري
|a رؤساء الأقسام الأكاديمية
|a الجامعات الأردنية
|a الميزة التنافسية
|a هيئة التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 173843
|a الناظر، ملك صلاح إبراهيم
|g Al-Nazer, Malak Salah
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0221-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 723440
|d 723440
|
