| LEADER |
04406nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0051384 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 378899
|a فريحات، ضياء عبدالمجيد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجودي لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Existential Intelligence among Yarmouk University Students in Light of some variables
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 66
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 1958
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاء الوجودي لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، الكلية، والمستوى التعليمي) وتكونه مجتمع الدراسة من جميع طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك المسجلين بالفصل الصيفي للعام الدراسي 2013/2014 والبالغ عددهم (31039) طالبا وطالبة. وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية حيث تكونت عينة الدراسة من (1561) طالبا وطالبة، ولتحقيق أغراض الدراسة تم أعداد مقياس للذكاء الوجودي وتكون من (30) فقرة، وتم التحقق من صدق من المقياس وثباته باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الوجودي لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطا. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الذكاء الوجودي عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس، فضلا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية على مقياس الذكاء الوجودي تعزى لأثر متغير المستوى الدراسي، كذلك بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الذكاء الوجودي تعزى لأثر متغير الكلية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات وهي: العمل على تنمية الذكاء الوجودي من خلال المناهج الجامعية، وبناء برامج تدريبية لطلبة الجامعة. وإقامة ندوات تناقش كيفية الاستفادة من الذكاء الوجودي في الجوانب الإنسانية واشتراك ذوي الاختصاص بطرح أفكارهم. وإجراء دراسات للكشف عن علاقة الذكاء الوجودي بمتغيرات نفسية أخرى مثل مركز التحكم، ومستوى التدين، والأمن النفسي، وغيرها من المتغيرات، وذلك لندرة الدراسات التي تناولت هذا المفهوم محليا وإقليميا وعالميا.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب جامعة اليرموك
|a الذكاء الوجودي
|a علم النفس التربوي
|
| 700 |
|
|
|a صوالحة، محمد أحمد
|g Al-Sawalha, Mohammad Ahmad
|q Sawalha, Mohammed
|e مشرف
|9 253641
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1958-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 724291
|d 724291
|
