دور برامج الكليات الجامعية داخل الخط الأخضر في إعداد معلمات رياض الاطفال و تأهيلهن و الصعوبات التي تعترضها و الحلول المقترحة من وجهة نظر مديري الكليات و الموجعين و الطالبات / المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The role of university colleges programs in the green line preparing and qualifying pre-school female teachers, the obstacles facing those colleges and the suggested solutions as perceived by college deans, supervisors and students / teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مطر، هيفاء صبحي غريب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 725442 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| LEADER | 01919nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0294528 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 379638 |a مطر، هيفاء صبحي غريب |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور برامج الكليات الجامعية داخل الخط الأخضر في إعداد معلمات رياض الاطفال و تأهيلهن و الصعوبات التي تعترضها و الحلول المقترحة من وجهة نظر مديري الكليات و الموجعين و الطالبات / المعلمات | ||
| 246 | |a The role of university colleges programs in the green line preparing and qualifying pre-school female teachers, the obstacles facing those colleges and the suggested solutions as perceived by college deans, supervisors and students / teachers | ||
| 260 | |a إربد |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 186 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1534 | ||
| 653 | |a الجامعات و الكليات |a إعداد المعلمين |a معلمو رياض الأطفال |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 239518 |a سلامة، كايد |q Salamah, Kayed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1534-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 725442 |d 725442 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المشرفات التربويات لرياض الأطفال داخل الخط الأخضر في منطقة الشمال في تطوير أنماط التعليم الحديثة لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: خلايلة، ربحية يوسف عيسى منشور: (2017) -
دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر العاملين فيها : الصعوبات والحلول المقترحة
بواسطة: أبو القيعان، علي سلمان منشور: (2017) -
أنماط الثقافة التنظيمية السائدة لدى مشرفات رياض الأطفال في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بتحقيق الذات لدى المعلمات من وجهة نظرهن
بواسطة: هواري، دعاء عمر منشور: (2019) -
الثقافة التنظيمية و الإبداع الإداري في كليات تأهيل المعلمين العربية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المحاضرين فيها
بواسطة: مجادلة، سمير أحمد منشور: (2009) -
فعالية برنامج جودة إدارة التربية في رياض الأطفال داخل الخط الأخضر: العقبات وسبل التطوير
بواسطة: خوالد، عطاف عوض منشور: (2020)
