ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة ا...>مارك

مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الكلية الإسلامية ( الجامعة ) - النجف الاشرف

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: غباش، فاضل راضي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجنابى، حسين على عبدالرسول (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 9, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 196 - 215
ISSN: 1816-9171
رقم MD: 72560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية الإداري | إدارة الجودة الشاملة | النجف ( العراق ) | الكلية الإسلامية | التعليم الجامعي | إدارة الجامعات | هيئة التدريس | طلاب الجامعات | الاصلاح التربوي | طرق التدريس | المهارات التدريسية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03470nam a22002057a 4500
001 0343580
044 |b العراق 
100 |9 285327  |a غباش، فاضل راضي  |e مؤلف 
245 |a مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الكلية الإسلامية ( الجامعة ) - النجف الاشرف 
260 |b جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد  |c 2007 
300 |a 196 - 215 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a سعت الدراسة الحالية للتعرف على مدى تطبيق مبادئ الجودة الشاملة في مجال التعليم في الكلية الإسلامية (الجامعة) باعتبارها احدى الجامعات التي تنتمي للقطاع الخاص وذلك من خلال قيس المبادئ العامة للجودة الشاملة من وجهة نظر الكادر التدريسي في الجامعة. بعد أن شملت العينة (٣٩) تدريسيا في الجامعة. وتحددت الدراسة بفرضيتين رئيسيتين تمثلت الأولى بإمكانية تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في الكلية الإسلامية (الجامعة)، والثانية لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a= 0.05) في مدى تطبيق مبادى إدارة الجودة الشاملة في الكلية الإسلامية (الجامعة) من وجهة نظر الكادر التدريسي وفقا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة العمر). إذ تم الاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية كالمتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختيار (T) لمعرفة مستوى الدلالة. وقد تبينت النتائج صدق الفرضيات، كما صيغت مجموعة من التوصيات لعل من أبرزها ضرورة اهتمام الكلية الإسلامية (الجامعة) بمتطلبات المجتمع المحلي من خلال التعرف على مدى استجابة الجامعة على حاجات ورغبات السوق المستهدف من الطلبة، وكذلك العمل على وضع برامج تدريسية خاصة بعمادة الجامعة ورؤساء الأقسام والدوائر الإدارية فيها من اجل زيادة خبراتهم ومعارفهم كل في مجال اختصاصه. 
653 |a التنمية الإداري  |a إدارة الجودة الشاملة  |a النجف ( العراق )  |a الكلية الإسلامية  |a التعليم الجامعي  |a إدارة الجامعات  |a هيئة التدريس  |a طلاب الجامعات  |a الاصلاح التربوي  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a التحصيل الدراسي 
700 |a الجنابى، حسين على عبدالرسول  |g Al Janab, Hussain Ali Abdul-Rasoul  |e م. مشارك  |9 262292 
773 |4 الاقتصاد  |4 إدارة الأعمال  |6 Economics  |6 Business  |c 010  |e Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ  |l 003  |m  مج 9, ع 3  |o 0478  |s مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية  |v 009  |x 1816-9171 
856 |u 0478-009-003-010.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 72560  |d 72560 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.