اتجاهات طالبات جامعة أم القري نحو توظيف بعض تطبيقات الويب 2. (الفيس بوك) في التعليم
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سندى، نادية أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع165 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يولية |
| الصفحات: | 21 - 77 |
| رقم MD: | 725961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
311
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي التعرف علي اتجاهات طالبات جامعة أم القري نحو توظيف بعض تطبيقات الويب2 " الفيسبوك في التعليم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت أداة الدراسة من مقياس الاتجاه. تمثلت عينة الدراسة في 150 طالبة من طالبات مقرر الوسائل التعليمية بجامعة أم القري بمدينة مكة المكرمة. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية ومنها، أولاً: إمكانات وتطبيقات فيس بوك، حيث يوفر هذا الموقع لكافة المشتركين ومنها، الملف/ الصفحة الشخصية وتتضمن جميع البيانات الشخصية والاساسية التي يدخلها المشترك، الصفحة الرئيسية والتي يظهر بها كل ما هو جديد من صور وارتباطات وتعليقات. ثانياً: هناك العديد من الأفكار التي يمكن أن يستفيد منها عضو هيئة التدريس في التخصصات المختلفة لزيادة فاعلية التدريس ومنها، متابعة المستجدات في التخصص، مراجعة الكتب والأبحاث بشكل تعاوني. واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، أن عبارات الاتجاهات الإيجابية نحو توظيف بعض تطبيقات الويب 2 (صفحة مقرر الوسائل التعليمية على الفيس بوك) في التعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى تراوحت متوسطاتها بين (4.02-3.41) وفق مقياس التدرج الخماسي الذي تم تحديده، حيث بلغ المتوسط العام لعبارة هذا البعد 3.70، ووفقاً للمحك فإن الاتجاهات الإيجابية نحو توظيف بعض تطبيقات الويب 2 في التعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القري بدرجة كبيرة. كما أوصت الدراسة بتبني إقامة الندوات والمحاضرات لتعزيز فكرة صفحة المقرر على الفيس بوك في التعلم من خلال توضيح أهميتها واستخداماتها في مجال تعليم المقرر بجامعة أم القرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى وعي طالبات جامعة أم القرى للتغيير في السنة النبوية : دراسة ميدانية
بواسطة: الزهراني، خلود بنت محمد بن راجح منشور: (2010) -
اتجاهات طلاب كلية التربية في جامعة أم القرى نحو استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في مقرر تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو حكمه، يحيى بن محمد بن علي منشور: (2019) -
العوامل المتنبئة بالتعلم الإلكتروني القائم على الويب لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى ومحفزاته ومعيقاته
بواسطة: الحربى، نيفين بنت حامد منشور: (2021) -
توظيف عادات العقل الرقمية في البحث عن الإنترنت لدى طالبات جامعة أم القرى
بواسطة: الدقيل، صفية أحمد سالم منشور: (2021) -
درجة استعداد طلبة جامعة أم القرى لتطبيق التعلم الإلكتروني في تعليمهم الأكاديمي
بواسطة: المالكي، عايد محمد خاتم منشور: (2017)
