دراسة تقويمية للكتب والمذكرات الدراسية المقررة بقسم اللغة والثقافة فى معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | فضل الله، محمد الفاتح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع169 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 117 - 154 |
| رقم MD: | 726605 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
استهدف البحث تقديم دراسة تقويمية للكتب والمذكرات الدراسية المقررة بقسم اللغة والثقافية في معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود. اعتمد البحث على تقويم الكتب والمذكرات المقررة في المستويات الأربعة. وتكونت مجموعة البحث من جانبين، هما: الأول: (70) طالب من طلاب المستويات الأربعة بقسم اللغة والثقافية في معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود، والثاني: (43) معلم من معلمين المعهد. كما تمثلت أدوات البحث في استبانة للطالب، واستبانة للمعلم وذلك لمعرفة السلبيات والإيجابيات في الكتاب المقرر (المادة التعليمية) ومدى إفادته من هذا الجانب. وأسفرت نتائج البحث عن وجود سلبيات كثيرة، منها أن الكتاب لا يحقق أهداف المعهد وأن مهارته ليست متوازنة. وقدم البحث عدة تعديلات مقترحة للكتب والمذكرات الدراسية المقررة، ومنها: إعداد الصور والرسوم التوضيحية اللازمة في جميع الكتب التي خلت منها. وإعداد التدريبات اللازمة لكتب القراءة الموسعة مع مراعاة الكم والكيف. كذلك إعداد الواجبات المنزلية بطريقة هادفة. وأستعرض البحث أيضاً مجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة أن يكون البرنامج العام بعد التعديلات المحور الأساسي للتدريس في جميع المستويات. ومراجعة الساعات المخصصة لكل مقرر دراسي في ضوء الخطة الدراسية؛ بحيث يتفق عدد الساعات مع عدد الدروس في الفصل الدراسي الواحد. والتوسع في تدريس مقررات الاستماع والقراءة المكثفة والموسعة؛ حتى يقوى الطالب على التعبير بشقيه الشفهي والكتابي. وأخيراً إعداد منهج خاص للخط العربي والتدريب العملي المكثف على خطى النسخ والرقعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للقيم التربوية في مقررات اللغة العربية والثقافة الإسلامية بقسم المواد العامة بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2017) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتب الأدب والنصوص المقررة على طلبة المرحلة الثانوية بمعاهد الالعلوم الإسلامية في سلطنة عمان
بواسطة: الصقري، محمد بن خلفان بن خليفة منشور: (2003) -
تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها الواقع والمأمول تجربة معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: بكر، محمود بكر محمد منشور: (2015) -
أثر جامعة الملك فيصل بتشاد في إثراء الدراسات النحوية في الفترة ما بين "1992-2022 م.": دراسة إحصائية تحليلية للأعمال العلمية النحوية، وإبراز دور مقدميها في نشر اللغة العربية والثقافة الإسلامية
بواسطة: جرام، حسب الدائم آدم منشور: (2023) -
مقررات القراءة في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية في ضوء معايير الجودة : دراسة تقويمية
بواسطة: شيخ، أحمد بن محمد بن أحمد عبدالوهاب منشور: (2013)
