| LEADER |
04073nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0115406 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 380423
|a فرحات، محمد عطية عبدالجليل محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة فى تدريس الأمن الصناعي والسلامة المهنية لتنمية الوعى الوقائي لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تدريس الأمن الصناعي والسلامة المهنية لتنمية الوعي الوقائي لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (80) طالب من طلاب الصف الثانى الثانوي الصناعي تخصص تبريد وتكييف الهواء بمحافظة دمياط. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بأبعاد الوعي الوقائي، واختبار تحصيلي في إحدى وحدات مقرر الأمن الصناعي والسلامة المهنية، واستبانة لتحديد أبعاد الوعي الوقائي، وأخيراً مقياس الوعي الوقائي. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي الوقائي ككل وفى كل بعد من الأبعاد التي يقيسها لصالح المجموعة التجريبية. وكذلك وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ككل وفى كل مستوى من مستوياته لصالح المجموعة التجريبية. ووجود أثر دال إحصائياً لاستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة على تنمية الوعي الوقائي والتحصيل لدي طلاب المجموعة التجريبية. كما تبين وجود ارتباط موجب دال إحصائياً بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي ودرجاتهم في مقياس الوعي الوقائي في التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة إعادة النظر في تخطيط مناهج الأمن الصناعي بالمرحلة الثانوية الصناعية، بحيث تركز على تنمية الوعي الوقائي وليس فقط الاقتصار على تحصيل المعلومات والمعارف. كذلك اهتمام مخططي مناهج الأمن الصناعي بالدمج بين المحتوى المعرفي وأبعاد الوعي الوقائي الواجب تنميتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأمن الصناعي
|a السلامة المهنية
|a الوعى الوقائي
|a التعليم الثانوي الصناعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|l 169
|m ع169
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-169-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726611
|d 726611
|
