| LEADER |
04406nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0115407 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 380431
|a حرب، سحر محمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الجامعي الفلسطيني الواقع والسيناريوهات المستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التوصل إلى سيناريوهات مستقبلية للتعليم الجامعي الفلسطيني في ضوء مستجدات العصر الحالي، وذلك من خلال الكشف عن واقع التعليم الجامعي الفلسطيني (دراسة وثائقية)، والوقوف على أبرز مستجدات العصر الحالي، وذلك من أجل التوصل إلى السيناريوهات المستقبلية للتعليم الجامعي الفلسطيني، ولتحقيق مزيدا من الإحكام المنهجي اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الاستشرافي. وبعد تقويم واستكشاف واقع التعليم الجامعي الفلسطيني وما به من جوانب قوة وضعف، وفي ضوء أبرز مستجدات العصر الحالي، وبعد استشارة مجموعة من خبراء التربية في الجامعات الفلسطينية، وبعض القيادات التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، إلى جانب بعض المسئولين بالجامعات الفلسطينية، توصلت الدراسة إلى ثلاثة سيناريوهات مقترحة لمستقبل التعليم الجامعي في فلسطين، وتشمل: السيناريو المرجعي أو سيناريو الوضع القائم (الذي يمثل امتدادا للاتجاهات العامة الراهنة)، والسيناريو الإصلاحي والذي يحدث فيه بعض التحسين الجزئي، والسيناريو الابتكاري الذي يعتمد على تغيير جذري أو نقلة نوعية للوضع الراهن.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reach a Palestinian future scenarios for university education in the light of the updates and developments in the current era, through revealing the real, of the Palestinian university education (Documentary Study). And stand on the most important developments in the current era, in order to reach a Palestinian future scenarios for university education, and to achieve greater systematic precision, study was based on descriptive analytical & forward-looking approach design. After evaluating and exploring the reality of the Palestinian university education and its strengths and weaknesses of, and in the light of the most important developments in the current era. After consulting a group of educational experts in Palestinian universities, and some of educational leaders in the Palestinian Ministry of Education and Higher Education, along with some officials of the Palestinian universities, the study concludes three proposed scenarios for the future of higher education in Palestine, which include: Reference scenario or the status quo scenario, (Which represents an extension of the current general trends). The reformist scenario, in which some partial improvement occurs, and finally The innovative scenario, which depends on a radical change or a qualitative shift to the current situation
|
| 653 |
|
|
|a البلاد العربية
|a فلسطين
|a التعليم الجامعي
|
| 700 |
|
|
|a محمد، زينب عبدالنبي أحمد
|q Mohammed, Zainab Abdulnabi Ahmed
|e م. مشارك
|9 308420
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|l 169
|m ع169
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد
|g Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed
|e م. مشارك
|9 128901
|
| 700 |
|
|
|a الحبشي، مجدي علي حسين
|q Alhubaishi, Majdi Ali Hussein
|e م. مشارك
|9 93831
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-169-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726619
|d 726619
|
