تأثير تفاعل كل من عاملي مدى الانتباه والسرعة الإدراكية في اكتساب بعض المفاهيم العلمية والحسابية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم ( بريدة)
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Rashidi, Fatima Sahab Jalawi |
| مؤلفين آخرين: | ناصيف، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 726700 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
716
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج ميرل وتنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرمان، هالة صالح محمد منشور: (2022) -
الفروق فى المعرفة الضمنية والسرعة الادراكية والتحصيل الاكاديمى لدى التلميذات الموهوبات المتأقلمات وغير المتأقلمات أكاديميا
بواسطة: سعيدة، أمانى منشور: (2012) -
دراسة تحليلية للأخطاء الحسابية وعلاقتها بمتغيرات الانتباه والتذكر لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة البحرين
بواسطة: زهير، علي سلمان محسن منشور: (1995) -
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة مستندة إلى البرنامج الياباني كومون "Kumon" على تنمية الطلاقة الحسابية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهرى، فاطمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2022) -
الفروق في مستويات مهارات حل المشكلات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من الجنسين
بواسطة: مهران، نرمين عبدالكافي محمد منشور: (2021)
