تأثير تفاعل كل من عاملي مدى الانتباه والسرعة الإدراكية في اكتساب بعض المفاهيم العلمية والحسابية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم ( بريدة)
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ناصيف، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 726700 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
702
| LEADER | 01679nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0052702 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي |g Al Rashidi, Fatima Sahab Jalawi |e مؤلف |9 354412 | ||
| 245 | |a تأثير تفاعل كل من عاملي مدى الانتباه والسرعة الإدراكية في اكتساب بعض المفاهيم العلمية والحسابية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم ( بريدة) | ||
| 260 | |a بريدة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 240 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0004 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التحصيل الدراسي |a مهارات التفكير |a التعليم الابتدائي |a منطقة الفصيم | ||
| 700 | |9 380507 |a ناصيف، خالد محمد |g Nassif, Khaled |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 726700 |d 726700 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج ميرل وتنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرمان، هالة صالح محمد منشور: (2022) -
الفروق فى المعرفة الضمنية والسرعة الادراكية والتحصيل الاكاديمى لدى التلميذات الموهوبات المتأقلمات وغير المتأقلمات أكاديميا
بواسطة: سعيدة، أمانى منشور: (2012) -
دراسة تحليلية للأخطاء الحسابية وعلاقتها بمتغيرات الانتباه والتذكر لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة البحرين
بواسطة: زهير، علي سلمان محسن منشور: (1995) -
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة مستندة إلى البرنامج الياباني كومون "Kumon" على تنمية الطلاقة الحسابية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهرى، فاطمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2022) -
مستوي التفكير التأملي لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة في محافظة القصيم وعلاقته بتقدير الذات
بواسطة: الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي منشور: (2015)
