فاعلية برنامج محوسب فى تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | شريف، أسماء إبراهيم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sherif, Asma Ibrahim Ali |
| المجلد/العدد: | ع170 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 65 - 95 |
| رقم MD: | 726704 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
301
| LEADER | 02005nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0115511 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شريف، أسماء إبراهيم علي |g Sherif, Asma Ibrahim Ali |e مؤلف |9 246601 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج محوسب فى تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 65 - 95 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية، من خلال برنامج محوسب، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة أربعة محاور هي الأول: مشكلة الدراسة، وخطوات بحثها، والثاني: الإطار المعرفي للدراسة وتناول: مناهج تحليل النص الأدبي، ومفهوم التذوق الأدبي ومهاراته، واستخدام الحاسوب في تدريس النصوص الأدبية، والمجالات التربوية لاستخدام الحاسوب، والثالث: الدراسة الميدانية وخطواتها، أما المحور الرابع فقد تناول نتائج الدراسة وتفسيرها، ومناقشتها، وتوصياتها، ومقترحاتها. | ||
| 653 | |a التذوق الأدبي |a المملكة العربية السعودية |a التعليم الثانوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 170 |m ع170 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-170-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 726704 |d 726704 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية دوائر الأدب في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق
بواسطة: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم منشور: (2008) -
فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاب الله، علي سعد منشور: (2006) -
فاعلية إستراتيجية تفاعلية مقترحة في تنمية مهارات التذوق اأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: ربيع، ولاء السيد أحمد منشور: (2012)
