فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مطيعة بنت خلف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | متولي، الرضية باب الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 272 |
| رقم MD: | 726751 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
653
| LEADER | 01602nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0294810 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 380551 |a الشمري، مطيعة بنت خلف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |a بريدة |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 272 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0048 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a التفكير العلمي |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |9 305455 |a متولي، الرضية باب الله |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0048-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 726751 |d 726751 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أساليب الاكتشاف والشرح والإلقاء في تعلم المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (1991) -
فاعلية نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفي في تعديل التصورات الخطأ حول مفاهيم الاحماض والقواعد والأملاح وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض
بواسطة: آل روشود، جواهر بنت سعود منشور: (2010) -
فعالية تدريس العلوم باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية كل من التفكير الاستدلالي والناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2006) -
أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، نادية ملفي الباتل منشور: (2010) -
فعالية أنموذجي " هيلداتابا ، و "ميرل - تنسون" في إكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية المفاهيم العلمية ، وتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لديهم: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1993)
