مهارات ما وراء التعلم وعلاقتها بأبعاد العزو السببي للنجاح والفشل الأكاديمي والتفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، متعب سالم عايش الغيداني (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رشوان، ربيع عبده أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 726830 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
864
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى مهارات ما وراء التعلم، وأبعاد العزو السببي للنجاح والفشل السائدة لدى طلاب جامعة القصيم، ومستوى مهارات التفكير الناقد، وكشف الفروق في مهارات ما وراء التعلم الراجعة لاختلاف التخصص الأكاديمي (أدبي، علمي)، والمستوى الدراسي (الأول، الرابع، السابع)، والتفاعل بينهما، ومعرفة مدى ارتباط مهارات ما وراء التعلم بأبعاد العزو السببي للنجاح والفشل والتفكير الناقد، فضلا عن إمكانية التنبؤ بمهارات ما وراء التعلم من خلال العزو السببي للنجاح والفشل ومهارات التفكير الناقد، وبلغت عينة البحث (402) طالبا من طلاب جامعة القصيم بشتى تخصصاتها (علمي، وأدبي)؛ ومستوياتها (الأول، الرابع، السابع) بمدينة بريدة، وبتطبيق مقاييس البحث التي تم إعدادها بعد التأكد من شروطها السيكو مترية، توصل البحث إلى عدد من النتائج منها: - لا يصل مستوى مهارات ما وراء التعلم لدي طلاب جامعة القصيم لنسبة تمكن 75%. - توجد فروق دالة إحصائيا في نسب انتشار أبعاد العزو السببي للنجاح والفشل لدى طلاب جامعة القصيم. - لا يصل مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم لنسبة تمكن 75%. - توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات ما وراء التعلم راجعة لاختلاف التخصص الأكاديمي (أدبي، علمي)، والمستوى الدراسي (الأول، الرابع، السابع)، والتفاعل بينهما لدى طلاب جامعة القصيم. - توجد علاقات ارتباطيه دالة إحصائيا بين مهارات ما وراء التعلم وبين أبعاد العزو السببي للنجاح والفشل والتفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم. - يمكن التنبؤ بمهارات ما وراء التعلم من خلال العزو السببي للنجاح والفشل ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم؟ واستخلص البحث عددا من التوصيات والمقترحات البحثية تطبيقا لنتائج البحث الحالي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأجيل الإشباع الأكاديمي و علاقته بكل من التفكير الناقد و وجهة الضبط و التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة القصيم
بواسطة: السنيدي، أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2015) -
العزو السببي للنجاح والفشل لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا وعلاقته بالجنس والمستوى التعليمي الصفي والمستوى التحصيلي في العلوم
بواسطة: هاها، باهرة محمد فائق منشور: (1994) -
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بكل من التفكير الناقد والانبساط - الانطواء وأسلوب العزو السببي لدي طلاب جامعة القصيم
بواسطة: الموسى، بدر موسى منشور: (2016) -
استراتيجيات التعلم المنبئة بمهارات التفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم
بواسطة: العقاب، أحمد بن عبدالرحمن منشور: (2015) -
العزو السببي للنجاح والفشل وعلاقته ببعض جوانب بيئة التعلم المدركة لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: المطيري، أماني بنت صالح منشور: (2017)
